在孩子的成长过程中，最令家长头疼的问题莫过于这些：
孩子坐不住，动来动去，做事注意力不集中，上课易走神，粗心大意，成绩差，脾气还怪……
在这里，要告诉家长，如果孩子有这些表现，别掉以轻心，谨防孩子是多动症。
2个月前，医院接诊了一个叫天天的6岁孩子，起初他就是因为有这些表现，被妈妈带去检查，而且看了很多医生。
天天妈妈反映说：
不管孩子做什么事情，小动作总很多，停不下来，也坐不住，上课注意力也不集中，做作业拖沓，学习成绩差。而且，脾气也不好，喜欢大吼大叫。
因为天天的这些表现，几乎每周都要被老师叫家长。当时妈妈就带孩子去了一家心理中心看。
那里的医生说天天是多动症，还开了一大包西药和中药。
本以为孩子情况会逐渐好转，但天天妈妈发现西药是抗精神类药物，怕孩子吃了会有副作用，所以就只吃了中药，但天天的情况并没好转。
后来，天天妈妈了解到我们医院是专门看诊这方面的，所以就带孩子过来了。
经过详细问诊，结合全面的医学检查及评估，最后天天被诊断为混合型多动症。
经过2个月的综合治疗，妈妈说：孩子脾气性格比原来好一些了，终于看到了希望。
看到这里，想必家长们会比较好奇：是什么康复方案让孩子经过2个月的治疗，就有好转了?
其实，给天天制定的是仪器治疗、中西医结合、康复训练多学科综合诊疗康复方案。
接下来，就为大家做一些介绍!
其实 ，脑电生物反馈治疗对于多动症是尤为显著的。
它根据生物反馈原理，对孩子进行有意识的"意念"控制和心理训练，从而提高孩子的控制力，提高学习专注力。
无痛、无创、安全、无副作用、疗效较持久!
△孩子在做脑电生物反馈治疗
研究显示：脑电生物反馈进行联合治疗，能有效弥补单独药物的不足(比如对注意力的改善效果不能持久)，更好的改善ADHD患者的临床症状，甚至脑功能。
这不仅可以帮助天天很好的集中注意力，改善多动停不下来，而且还能缓解他的暴躁脾气。
OT作业，主要是改善孩子的精细运动和大运动，使孩子的条件反射达到一个康复，比如控笔训练，就主要是为了改善孩子注意力不集中、不听指令、自控能力差的情况。
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感统训练，比如竖抱桶，训练孩子的前庭敏感度，减少孩子上课注意力不集中，东张西望，小动作多的一个状态，提高孩子自主学习能力、自我情绪控制能力等。
而且，除了让天天配合我们的治疗方案，平时在家，天天妈妈也不敢懈怠对孩子的家庭干预，一切都按照医生的嘱咐训练孩子。
看着天天小朋友一天比一天有进步，非常开心!
最后，还要跟各位家长说：
多动症不仅会耽误孩子的学习，而且还会影响孩子的身心健康，所以，家长一定要高度重视，早发现、早干预，给孩子一个健康快乐的人生!
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