父母学会沟通，孩子不会叛逆！
欢迎来到《父母怎样说，孩子才会听》课程，今天我将带你学习第八节《如何正确沟通与纠正孩子的任性》。
在你和孩子的沟通交流时，有没有这样的现象孩子不听劝阻，孩子特别“拧”，想要的东西，你不给他，他就会大哭大闹，甚至满地打滚，让你觉得孩子特别的任性，那为什么孩子会这样呢？
在今天的课程中，我会分三个部分讲解，
1，首先分清孩子是任性还是韧性；
2，其次导致产生任性的原因；
3，最后学习防止和纠正任性的方法；
现在我们来讲一下第一部分
家长要知道孩子是任性还是韧性，韧性是无论遇到多大的困难，都坚信自己的做法是正确的。
也会持续做下去的一种顽强精神的表现，而任性是缺乏控制自己的能力，是不受任何条件的约束，不分是非，又固执己见，又不听劝告的一种表现。
童童特别喜欢画画，可他一画起来就什么都不顾，妈妈叫他去买东西，也没去。见此。妈妈生气地责骂了她，这时童童就发脾气说不去不去就不去，气的妈妈说我怎么这么倒霉生了你这么任性的孩子，其实这个案例中的彤彤也不能算任性，而是孩子有韧性。
孩子倾心于自己的爱好，一心钻研在画画上，反映了孩子浓厚的兴趣和旺盛的求知欲，是意志坚强的表现。
菲菲跟妈妈到超市去买东西，看到了娃娃就不走了，非让妈妈买给她，妈妈说家里有好多娃娃了，不能再买了，菲菲说什么也不同意，坐在地上不起来，结果妈妈非常生气，打了他一巴掌，他她就躺在地上打滚，最后家长还是妥协了，说这孩子天生就这么任性，一点办法也没有，这个案例中的菲菲才是真正的任性。
家长平时教惯孩子，无论是提什么要求都会得到满足，如果不满足，孩子就发脾气，一发脾气家长就没辙了，只好妥协满足这些任性的要求。
在这两个案例中，家长直接认定孩子就是任性，而没有对孩子任性的行为做一个分析，一味的要求孩子无论什么情况下都要绝对服从家长的支配和安排，这会导致任性的孩子变得越来越任性，而韧性的孩子也会成为一个毫无主见，唯唯诺诺的人，所以家长一定要区分好到底是任性还是有韧性，如果家长无视孩子的具体情况，要求孩子绝对服从家长的支配，那么孩子的任性没了，而韧性也没了。
鲁迅先生曾说过，人要有点韧性，就是说人要有点主见，要有点韧性，这也是新型人才必备的基本素质之一，对于孩子的反抗，家长要给予分析，不能一概反对，一定要进行分析，是任性还是韧性，反抗性的行为并不一定都是坏事的，只要家长方法得当，是可以增加孩子的任性的。
我们来总结一下
现在我们来说一下第二部分
孩子的任性与后天的教育和影响是有关联的。
我们来分析一下韧性形成的原因。
首先家长对孩子过于溺爱，娇惯，放纵迁就而导致的。
据调查显示，独生子女和家里最小的孩子的任性率高达60%左右，这些孩子之所以会任性，往往与他们的家庭生活中受到的溺爱和百般宠爱有关；
其次家长用打骂限制等粗暴的方式教育孩子而导致的。
家长要求孩子绝对的服从是违背孩子的身心发展规律的，造成孩子的逆反心理。所以，以后不管家长说的是对还是不对，孩子通通都不接受，就会埋下了孩子任性的种子。
最后家长无视孩子的自尊心，而导致的。
有些家长在跟孩子沟通时总是爱讽刺挖苦、责骂孩子，或者当着众人的面批评孩子，家长说的话虽然是对的，但却伤了孩子的自尊心，孩子为了保全自己的面子而不能接受批评，所以很多孩子就以“拧”的方式来对抗父母。
我们来总结一下
现在我们来说一下第三部分：
如果孩子任性了，家长如何沟通和纠正孩子的任性呢？
首先家长的态度要坚定，坚持自己的原则。
有些家长怕孩子哭，怕孩子撒泼打滚，一旦孩子出现哭闹打滚的情况，家长就会因为受不了而选择妥协。
比如孩子在商场里非要买一个玩具，但是家里已经有很多了，妈妈不让买，他就开始哭闹满地打滚以来诸多关注，妈妈感到十分尴尬，为了结束这个尴尬的场景，妈妈就会选择满足孩子的要求，这样孩子就得逞了。那孩子知道父母的弱点后下回还会继续用这招，所以有时候孩子任性，是因为抓住了家长的弱点，所以这时家长一定要坚持自己的原则。
这告诉孩子，你用这样的方式要求妈妈给你买礼物，妈妈是不会买给你的，你爱哭就哭吧，爱闹就闹吧，我在这里等你，等你哭够了闹够了，我们再继续走。对于孩子不合理的要求不良的行为，不能孩子一哭闹就选择妥协，而是需要坚持自己的原则。
其次，加上要学会延迟满足孩子的需求，节制孩子的欲望。
家长溺爱孩子，无限制的满足孩子的需求，导致孩子欲望膨胀，任何场合他需要的东西就一定要得到，如果不给他就哭闹打滚，只要一哭一闹家长就心疼了，接着就会满足他的需求，所以在家里，家长跟孩子沟通时，要延迟满足孩子的需求，节制孩子的欲望，当孩子提了10条要求，家长要留有两三条不让他满足，或者告诉孩子你要这个礼物我是可以满足你的，如果你能忍到三天后拿到他，我相信我们两个人一定可以选到既经济又实惠的礼物，通常能节制欲望的孩子一般都是不会任性的。
最后，家长要通过学习知识扩大孩子的事业，增长孩子的见识。
孩子任性是因为认知能力低，往往把错误的行为当成正确的行为，固执己见，因为孩子还分不清楚坚强与固执，谦让与软弱，勇敢与蛮干的界限，当孩子学习的知识多了，就会改变自己过去一些错误的认知和做法。
比如有个孩子饭前不洗手，家长怎么说也不听，后来爸爸就给了他一本杂志，上面有手上细菌统计的数量，有细菌放大的图片，有因为不讲卫生而得病的图片，让孩子直接看到了后果，然后爸爸孩子沟通怎样做，才能避免这些细菌的侵入。
跟孩子共同探讨出来的方法，孩子更愿意执行。就不会再固执的抵抗了。
下面我们来总结一下。
家长不能简单粗暴的对待孩子的“任性”，要用正确的方法去沟通和纠正。如果以训斥打骂来对待孩子的任性，会使孩子不愿与大人交流，自我封闭，甚至变得更加“任性”了。
今天先分享到这里。