据日本共同社报道，日本东京大学将从7月开始与中国清华大学在中国开发的空间站“天宫”*共中**同进行关于火箭发动机的基础研究实验。
消息传出，国人开始不解，继而愤怒。在航空航天技术领域，我们优于日本，清华大学在国内航天火箭领域并不拔尖，那为什么日本不与处于火箭巅峰位置的西北工业大学合作，却看上二流团队的清华大学？这是要向清华学习呢？还是要清华大学无偿为他们服务。清华大学每年耗费一笔钱财要帮助在火箭发动机方面处于落后位置的日本？要知道，日本曾经追随美国在航天领域限制同中国的合作交流，突然间，一反常态同我们合作，其中必有蹊跷。我们所需要的芯片为什么不合作呢？联想到中日教科书互审的结局，我们不能不提高警惕，
一直以来，日本在高科技领域对我们进行限制，又跟着美国在芯片领域对我们进行*锁封**。而我们则要拿出最优的技术同日本人合作。这是向人家学习呢？还是为一点银子而出*国卖**家的最高技术。
也许，合作的动机和出发点是好的，但结局就很难预料了。因为，我们有过教训，那就是中日教科书互审。
当初，中日关系邦交正常化，但日本不顾中日关系大局，时时刻刻惦记着对侵略别国丑恶历史的洗白，时刻不忘霸占别国的领土，时刻在宣扬军国主义，时刻歪曲历史事实否认*行暴**，一再对侵略中国的历史事实予以否认，在教科书上把“侵略中国”改成“进入中国”，对*拜参***国靖**神社、*鱼岛钓**、奴役劳工、强征“*安妇慰**”、*京大南***杀屠**等问题刻意模糊和辩解。为了抑制日本宣扬军国主义，“中日教科书互审”的协议便出台了。
“中日教科书互审”三十多年，日本依旧在篡改历史，而我们呢？则成了“毒教材”：《狼牙山五壮士》不见了，《谁是最可爱的人》删除了，一些抗日英烈的事迹销声了，代之而起的是日本人占据的封面，把日本兵当雷锋来歌颂，甚至出现了*拜参***国靖**神社的画面。
颇具讽刺意味的是，中日“互审”，我们也想通过教材互审来影响日方，但我们在这场无声的斗争中阵地失守了。英雄人物不是被移除，就是被弱化、简化。抗战历史和英烈园地惨遭霜打风摧，一片凋零。
每年的交流、互访，令中方专家眼花缭乱。访问学者、客座教授、日本采风、不菲的报酬，使学者们趋之若鹜，渐渐忘记了自己的职责，模糊了自己的立场。据说，在一次中日交流时，日本人极力否认*京大南***杀屠**，质疑中国的抗日宣传，而在场的中国学者明知道日本在胡搅蛮缠，却反击无力，在人家的凌厉攻势面前败下阵来。回国后竟然委屈的诉苦，埋怨国家。是吃人的嘴软？还是对那段历史了解不深，抑或是底气不足就不想反击？
现在，日本同清华大学合作研究火箭发动机，国人深感忧虑。虽然有关部门一再强调，中日在火箭发动机方面的合作，有保密规则，有审批制度，也有合作范畴，但让人忧心的是，日本一直忘我之心不死，在文化侵略和间谍渗透上确实有一套。前些日子，我国对间谍法律进行修订，日本明确表示反对。这本是我国的内政，日本人急什么？是不是做贼心虚？航天领域里的专家赵学军被策反，还历历在目，不得不防啊。
果真是“科学无国界”么？但愿是杞人忧天，庸人自扰。