北京市曾经抽样调查了3000多名中学生的心理状况，其中＂你对父母的态度”一项显示：
56.28％的孩子极度反感或痛恨父母；
19.22％的孩子对父母态度冷淡；
13.13％的孩子反感父母；
6.62％的孩子惧怕父母；
只有4.75％的孩子喜欢自己的父母。
当时，我对这组数据感到非常的震惊。我也曾经问过在中学任教的老师，他们对这个数据也表示有一定的真实性。这也就是说，目前青春期的孩子，喜欢自己父母的不到百分之五，绝大多数反感自己的父母，甚至于痛恨。
这个问题出在哪时呢？问题产生的原因其实很简单，就是价值的条件化。所谓价值的条件化，在亲子关系中，父母对孩子的爱是有条件的，比如说，你学习好了爸爸妈妈才喜欢你，你学习不好，爸爸妈妈就不喜欢你。学习好坏就是价值条件。
问题是，一个学生学习好不好，是有许多条件限制的，比如说先天因素，环境因素，教育的方式方法、知识的吸收能力等等。如果不考虑这些因素，只考虑父母想要的结果，孩子在巨大的学习压力下，是感受不到父母对自己的爱的。
学习的价值条件化是非常可怕的。有些孩子先天就聪慧过人，比如2000年*安泰**市出生的苏刘溢，小学课程他几天就学完了，十岁就考上了南科大。你家的孩子能和这样的神童相比吗？你要考虑自己的孩子是不是这个人才啊！
另一个问题，许多父母潜意识里把孩子当作了宝贝，把孩子当作宝贝来呵护，这本身也是问题。宝贝是什么？宝贝是个东西。在这个世界上，有什么东西比人更高贵吗？没有的。人是有感情的，有什么东西比人的感情还要珍贵？可是，太多太多的人，天天是宝贝长宝贝短，这相当于你没有把自己的孩子当作有情的人来看待。
以上两点，都是破坏亲子关系的杀手锏，希望能引起人们的注意。