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不少家长在家给孩子开展感统训练的时候，会遇到一个共性问题，那就是 「孩子不配合」 ，或者配合度不够高，总是做一会儿就跑开了。结果40分钟下来，孩子抗拒地满屋跑，家长追得满头汗。

长期下去，家长和孩子都会因为疲于应对最终放弃训练，白白浪费了时间和精力，甚至耽误了孩子感统训练的黄金期（3~6岁）。

遇到这种情况，家长一定要学会利用巧妙的方法来提高孩子的配合度，具体怎么做，老岳总结了四个要点，如果家长能够融会贯通并且应用到孩子的日常训练里，那么离成功就近了一大步。

01 把感统训练当成亲子「游戏」

感统失调的孩子本身能力就存在不足，即使老师出具当下适合的训练方法，但对孩子来说，任何陌生的训练对他来说都是「挑战」，都存在一定难度。

面对困难，孩子的第一反应可能就是退缩。这时候如果家长再强硬地让他继续训练，只会增加孩子的抵触情绪，甚至让他对训练产生心理阴影。

所以，从父母和带养人来说首先就要转变一种思想， 感统训练不是重复刻板枯燥的锻炼模式，而是好玩儿的游戏。

只有家长抱有这样的想法，丢掉心理压力，那么在训练过程中释放出来的信号才会让孩子感觉到轻松快乐。

02 不是「看」孩子训练，而是沉浸式「陪」孩子训练

很多家长在孩子训练的时候，往往是站在旁观者的角度，指挥他去做。看到孩子一直没办法做到标准动作，可能还会着急上火。

这里老岳要讲的是，你必须要动起来，陪孩子一起练， 参与到孩子的游戏当中来，或者带动他一起做，有眼神、语言等双向的交流。

你去观察，专业感统机构的一线教学老师带孩子训练时的状态，绝对不会是单纯地下达指令，孩子完成指令这么简单，而是全程有互动、有反馈、有眼神和肢体之间的碰撞。

作为父母，我们和孩子之间的关系更紧密，更要利用起亲子间的依恋关系，让孩子感受到训练中的温暖。

03 学会配合孩子，激发他的探索欲

上面我们讲到要沉浸式陪孩子练，这里面家长还要注意一点，如果孩子能力可以，只是无法坚持到最后，那么 家长只要做到「配合」孩子的行动，激发他去主动探索。

记住，陪孩子做训练也好，玩耍也好，孩子是主导，你负责跟随陪伴就好，不要按成人的思维去安排孩子的行为。

比如，孩子练爬行，他想爬哪里就爬哪里，向上爬到床上，沙发上都可以，不要阻止，跟随就可以，等他接受你了，觉得跟你玩有意思了，再慢慢引导他做你想做的。

04 多鼓励、多赞美，提高孩子成就感

最后一点，家长要注意多鼓励，多赞美。

感统失调的孩子，自信心通常都不足，不管他做的好不好，有没有达到你的预期， 找到他的闪光点多夸夸他 ，不过夸也要注意方式方法，最好的夸孩子具体进步的点。

比如，宝宝今天金鸡独立比昨天更稳了；宝宝这次到时间就主动开始训练，时间观念真强；宝宝今天训练完和妈妈一起把教具放回原位了，执行力真高……

你希望孩子未来往哪个方向进步，你就往哪个方向去夸， 给孩子正向的激励和反馈，提高他的自信心和成就感 ，这样一来他才会慢慢爱上训练而不是排斥训练。

总而言之，对于感统失调的孩子，家长需要多给予更多的爱心和耐心，支撑孩子去挑战自我，完成训练蜕变！

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