奥数目的是培养数学思维，跟课内成绩还是不在一个层级上。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！

学奥数当然有用，跟几年级没有任何关系，但和课内数学一样，是系统课程。六年级开始学，可能要从三、四年级的奥数知识点学起，从基础题型开始。如果抱着短时功利性目的，那还是做好课内查漏补缺吧！计算把准确率练到100%，至少提5~10分。

小学奥数知识体系

小学数学课内成绩其实很难反馈孩子真实的数学实力！也并不是报一个暑假班就算学奥数了，很多学生是从更低年级开始系统学习的。要有收获，任何课程体系必须系统学习，不分课内还是课外数学。这点必须有清醒认识！

按照课外数学知识体系来讲，五年级是最重要的阶段，也是知识点最多，前提是课内六年级内容要提前学了。六年级奥数重点基本是小升初备战或进阶题型上。更侧重从基础到复杂进阶题型拓展上，进入真题模拟提升阶段。详见王老师小升初真题巧解专栏。

① 要匹配自己的知识准备，学起来才有效！

最有效的是在学习区学习，这就需要对孩子现在数学水平进行评测，以匹配合适的课程体系及学习进度，正规的机构都有严格的分班考试及教学机制。避免推入到恐慌区学习，不但对数学思维培养没有帮助，还会打击孩子数学学习的信心。

② 从基础到进阶需循序渐进！

奥数题型难度也是有级别的，比如行程问题，有基本行程问题，往返行程问题，多次相遇问题，流水行船问题，钟表行程问题，间隔发车问题等等，课外培优上课时间有限，更注重听课效率，以及学习过程的反馈答疑。从知识，方法，到数学思想的启智才是目的，最终还是培养自主学习能力为目标。

可以参考下图某思四、五、六年级考纲，每个年级考察重点是不同的。

③ 知其然更要知其所以然！

很多学生学奥数，对于老师讲的内容似懂非懂，并不知道为什么要这样思考，对于公式也不知道推导过程。其实适合孩子年龄阶段的方法最重要，直接影响知识点的消化和吸收。以死记硬背，填鸭式强灌或单讲解题套路的上课方式，还不如买一本教辅自学。启智的目的是通过数学题目为素材去应用数学思维及方法，思考过程才是最关键的，不能跳过！否则是自欺欺人。

你能通过下图推导勾股定理吗？

结语

匹配自己的学习准备，引发学生去思考内化，进而形成自己的解题策略，才会真正有所收获，前提还是对于数学的学习有兴趣。没兴趣就没动力，其他更不好说。

奥数不是课内提分捷径，切记！课内基础不好还是优先补课内吧。

欢迎关注王老师头条号及趣味数学

学习更多好玩有趣的数学学习方法

附：行程问题之火车过桥问题例题解析