图为发布会现场 韩旭婷 摄
青羚网讯（记者 韩旭婷）9月20日上午，青海省人民政府新闻办公室举行新闻发布会，青海省教育厅副厅长陈启福及相关负责同志出席发布会，并围绕新中国成立70年来青海义务教育发展与成就情况作新闻发布。
今年是新中国成立70周年，也是青海解放70周年。70年来，*党**对教育工作领导全面加强，教育投入逐年加大，义务教育普及水平和教育教学质量有了显著提升，各项惠民政策得到落实，教育改革创新深入推进，义务教育取得了辉煌成就。
青海省教育厅成立省委教育工作领导小组，紧紧围绕培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人这一根本问题，坚持立德树人，把牢办学方向。把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，教育引导广大干部师生树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。大力加强学校基层*党**组织建设，推动组织覆盖和工作覆盖。
玉树乡村小学新貌
教育投入是发展教育事业的重要物质基础。新中国成立以后，我省教育投入逐年加大。特别是进入新时代，全省教育经费年均支出增长7.4%，占地区生产总值比例连续多年超过4%的国家规定标准。以2018年为例，全省教育经费总投入为264.23亿元，其中义务教育经费投入139.72亿元，占全省教育总投入的52.78%。仅“十三五”期间，全省落实义务教育学校建设资金64.7亿元，实施了“全面改薄”、教育现代化推进工程等重大建设项目1591个，建设校舍面积153.03万平方米。小学、初中生均面积分别达到9.18和16.03平方米。全省小学、初中体育运动场（馆）面积达标学校比例分别达到88.37%和89.81%，体、音、美等教学仪器设备配备达标学校比例均在91%以上。
海南州贵德县民族寄宿制学校学生在新餐厅用餐
义务教育的根本目的是提高全民素质，事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展和民族未来。新中国成立初期，全省学龄儿童入学率仅为14.7%，其中牧区只有2.4%，95%以上成人是文盲。新中国成立以后，我省九年义务教育巩固率已达到96.85%，提前实现国家2020年95%的规划目标，43个县（市、区、行委）通过了国家义务教育均衡县验收。截至2018年底，全省共有义务教育阶段学生70.89万名，小学、初中毕业升学率分别达到102.42%和98.29%，小学、初中毛入学率分别达到106.45%和111.79%。同时，高度关注特殊群体教育公平，把保障进城务工人员子女、留守儿童、家庭经济困难学生等特殊群体平等接受义务教育权利纳入政府保障范围。开展农村牧区留守儿童关爱保护专项行动，2018年，全省义务教育阶段接收流动人口随迁子女入学7.98万人。对残疾儿童就学采取普通学校随班就读、特校就读、送教上门等方式，保障适龄残疾儿童少年接受义务教育权益。
教师素质关乎教育质量，教师队伍建设是教育事业的关键环节。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师。建立编制动态调整机制，实行“省定标准、市州考招”的中小学教师补充机制。全省共有中小学教职工5.84万人，全省小学、初中师生比分别为1：17.68和1:13.62。先后实施多项培养计划，提升教师业务水平，提高教师专业素养。全省4.38万义务教育阶段专任教师中大专及以上学历占比达97.91%；本科及以上学历占比为70.34%。帮扶薄弱地区，从西宁、海东选派500名优秀教师，组成60个教学支教团队和19个教研支教团队，支持青南3州60所中小学义务教育发展。同时，确保义务教育教师平均工资水平不低于公务员平均工资水平，建立乡村教师生活补助制度，乡村教师月人均增资400元。建设乡村学校教师周转房35.1万平方米。
教育是重要的民生工程，事关千家万户。新中国成立以后，先后实施了一系列教育惠民和资助政策。对城乡义务教育阶段所有学生给予生均公用经费和取暖费补助，免除学生学杂费，免费提供教科书。同时，按照每生每年1100—1900元的标准，对农牧区寄宿生和城市贫困家庭寄宿生给予生活补助。15年教育资助政策惠及藏区6州所有学生和西宁、海东全部贫困家庭学生。为农牧区义务教育学生按每生每年800元标准提供营养膳食补助。全省199所藏区中小学与内地学校建立了结队帮扶关系，省外就读学生6080余人，培训教师5500人次。对教育部门统一组织生源地在六州藏区的学生到异地学校就读的学生免除学杂费，并按每人每年2200元标准给予生活费补助。2011年以来，全省累计投入教育资助资金47.59亿元，资助学生366.29万人（次）。
科学实验室
学生在新计算机室学习
随着改革开放在各行各业全面推进，教育领域的改革步伐不断加大。从2017年起，全省分步推进中考改革，逐步实行初中学业水平考试和综合素质评价。课堂教学注重因材施教、教学相长，探索互动式、体验式等教学方式。重视差异化教学和个别化指导，加强学生学法指导和学习习惯培养，满足不同学生的学习需求。开展教学改革实验，推进区域名师工作室建设和学科基地建设；建立完整的质量监测评估体系；加强学生学业负担监测和督导检查，坚决防止学生学业负担过重。截至目前，“班班通”多媒体教学设备已覆盖全省98%的班级，96%以上的学校接入互联网，教学点基本实现了设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。省级基础教育资源公共服务平台为全省中小学提供全学段全学科数字教育资源，网络教研、远程教育快速发展，信息技术“课堂用、普遍用、经常用”的氛围基本形成。
做好新时代教育工作，办好人民满意的教育，必须加强*党**对教育工作的全面领导，必须坚持立德树人根本要求，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，必须坚持以人民为中心的价值追求，必须把改革创新作为根本动力，必须把抓教师队伍建设作为基础工程，必须把服务中华民族伟大复兴作为重要使命。
站在新的历史起点上，青海省义务教育事业将坚持以习*平近**新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻*党**的教育方针，全面落实全国、全省教育大会精神，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。坚持“五育”并举，全面发展素质教育。坚持深化教育教学改革，发展公平而有质量的义务教育。努力办好人民满意的教育，更好地发挥义务教育在建设富裕文明和谐美丽新青海，实现中华民族伟大复兴中国梦中的奠基作用。（本文图片除署名外均为省教育厅供图）
作者：韩旭婷 来源：青海羚网