在一篇作文中，要想增强感染力，更好地突出观点，往往需要补充必要的情节。而补充情节，就离不开想像。想像的种类很多，现给同学们推荐8种：
①有意想像——自觉的、有目的的想像。
比如，写一处诱人的景色，作者为表达喜爱之情，可能会把自己有意识地想像成鲜艳的花朵；或想像成一只小蜜蜂，在花丛间飞舞采蜜。
②再造想像——根据一定的生活、文字、图片，在脑中构想出新事物。
比如，写一篇关于南极的作文。南极我们没去过，怎么办？那就从有关资料、图片中，对南极有所了解后，根据想像来写，这就是再造想像。作文中，大多是运用的这种方法。
③因果想像——从原因想像结果，或从结果想像原因。
比如，一本书破了，什么原因？根据结果想原因：也许是书用得很久了，也许是看的人太多了，也许是有人不爱惜书……
④推测想像——推想事物发展的全过程。
比如，第十册课文《黄河象》中，科学家假想古代黄河象的来历，为什么不假想饿死、冻死、病死……而偏偏假想失足落水呢？因为从“沙土”中发现了象骨化石，所以科学家以此为据，推想出200万年前，黄河象失足落水于一条缓缓流动的弯弯的小河里。只有弯弯的小河才容易形成泥沙的淤积。
⑤假设想像——就是假设一下，如果有这种可能，将会如何。
比如，《假如我有一支神笔》，作者的想像是用它绿化西北荒沙；用它使盲人恢复光明；用它在台湾海峡架起一座彩桥。
⑥观察想像——借助观察对事物加以想像。
比如，同学们在观察蚂蚁大军齐心协力把一块骨头搬进洞里后，就大胆地想像了蚂蚁王国的生活环境、居住条件、纪律要求等。虽属虚构，但能给人以真实感。看图作文就是观察想像的一种。
⑦幻觉想像——即幻想，是因自己要达到某种愿望而产生的一种幻觉，是有意想像。
比如，第十二册课文《卖火柴的小女孩》中，小女孩四次擦燃火柴，四次展开的想像，就是幻觉想像。
幻觉想像分为积极幻想和消极幻想。如，积极幻想：我想当个宇航员，驾驶飞船遨游太空。消极幻想：我想练出飞檐走壁的功夫，*取盗**财物。
⑧创造想像——对事物进行大胆的夸张，显现出奇丽的形象。
比如，第七册课文《望庐山瀑布》中：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人用夸张和比喻的手法，把庐山瀑布描绘得奇丽壮观，增强了感染力。
总之，想像就是虚构、创作，它能给我们插上智慧的翅膀，把我们带向神奇、光明的未来。让我们发挥想像力，写出一篇篇美妙的佳作！
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