很多家长发现
家里的小宝宝总是 把手放在嘴里“啃”
或者把可见的一些小东西
送进嘴巴咬来咬去
多数家长认为这样不卫生
可能导致 “病从口入”
这种情况到底是不是正常的呢？
作为家长是不是应该进行及时阻止？
其实这些宝宝正在经历
一个特殊时期——“口唇期”
什么是“口唇期”？
所谓“口唇期”，指的就是弗洛伊德心理发展阶段的第一阶段，一般发生在 孩子0-1岁 ，这也是孩子发展信任感和安全感的主要时期。其具体表现就是孩子 对吮吸、吃、咀嚼、咬等口部的满足感兴趣，通过口部活动来获得自身快感或满足，并以此认识自己的身体、感知世界。 其中最重要的感知就来自妈妈的乳房。
弗洛伊德认为心理发展需要经历一系列阶段，这些阶段中快感或满足主要集中在某一特定的生物功能和身体部位上。
童年期的快感来源是 从嘴部转移至肛门并最终转移至生殖器。 根据弗洛伊德的观点，如果儿童在特定的阶段无法使自己得到充分的满足，或如果满足过度，就有可能发生固着。例如，口唇期的固着可能导致一个成人不寻常地热衷于口部活动： 吃东西、说话、咀嚼口香糖、咬铅笔、喝水咬吸管等。或是通过一些口头活动表现出来，如进行“尖刻”的挖苦讽刺。
家长应该怎么做？
在日常生活中，家长一看到孩子吃手就会立刻制止，觉得不卫生、有病毒或细菌，甚至有些家长还会以打手、训斥等粗暴的方式阻止该行为。这种方式是不可取的！很多家长就疑惑了：那到底该怎么办？
标准答案就是——在安全、卫生的前提下，尽可能地满足孩子口唇的发育。家长需要的是正确引导而非盲目阻止。家长如果指责、强行制止、惩罚，通常收效甚微，甚至会加重宝宝的这一行为。 宝宝的照顾者可以将干净、消过毒的安抚奶嘴、玩具、婴儿牙胶、咬咬乐等适合入嘴的物品给宝宝接触，确保接触时手净、嘴净、物品干净。 千万注意不要将特别小且质地硬的杂物放置在宝宝周围，以免宝宝误食。
每个孩子来到这个世界都是一个独立的个体，需要外界的帮助。这就需要爸爸妈妈们多多学习、了解不同阶段孩子的心理特征及其表现，掌握孩子发育关键期，科学育儿！