初一女儿有自残心理 (小荷滥杀无辜不受惩罚)

小荷治疗案例,孩子早恋自残行为的心理处理

青春期的花季少男少女,通常是情绪最不稳定的一个阶段。

当下青春期的孩子,也表现出越来越多的问题,重则自杀,杀人,自虐,校园霸凌,轻则网络成瘾,抑郁,早孕,离家出走,厌学等。

小荷心理案例

上周,小花妈妈哭着来到小荷心理:

小花是初三的一名女孩子,妈妈在小花很小的时候就和爸爸分开了,之后一直带着小花和姐姐单独生活。

姐姐是一个“讨好型”的孩子,很有眼力劲儿,深得妈妈的喜欢,出门在外自然也总是“被关注”的那一个。

小花在这个家里显得可有可无......

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第一次月考,小花和姐姐同时拿回家70分的数学试卷,但姐姐先发制人,双目含泪:“妈妈,我本来以为可以考80分,呜呜呜,为什么和上次一样还是70分...”

妈妈安慰姐姐:“保持住也很棒了。”,随即严肃地问小花为什么退步?

小花看看姐姐,同样的分数,姐姐被轻声安慰,自己却被严肃批评。妈妈为什么从来不问自己为什么?为什么成绩下降?为什么不开心?

小花没有解释,吃完饭默默的回了房间。

看着漆黑的夜,孤独和绝望不断朝着小花扑过来,她拿出文具盒中美工刀,朝着手腕割了下去......

万般庆幸,姐姐去小花房间拿毛巾及时发现,并挽救了小花的生命。

01

青春期是对亲子关系最好的检验。

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如果青春期没有被很好的关注,孩子内心情感需求无法被满足,就会有矛盾、压抑,会非常敏感。

他们的身体里不断在分泌一些激素,使得他们自己也不知道该怎么办。

小花就是一直生活在姐姐的影子下,她感受不到妈妈的关注和爱,从而及其缺乏安全感,出现了自我否定的情绪,从而产生了极端的行为。

所以我想跟爸爸妈妈说的是,青春期对于你们来说真的很头疼,但是对孩子来说何尝不是呢?!

他们有的时候会感觉自己身体里有个monster(怪兽),但是没办法去控制这种冲动,没办法去面对这些问题。

02

妈妈说“小花上了初中以后,情绪一直不稳定,动不动就闹情绪。她小时候很乖巧的,也很懂事。

现在自己每天上班本来就很累,下班了也没心思再去哄她。”

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其实,小花的“负面情绪”就是想引起妈妈的注意。

妈妈应该把小花的表现当作她成长过程中正常的表现,在心里真正接纳她跟小时候的不同。

在小花出现情绪的时候,和小花认真的聊一次天,倾听孩子内心的诉求。

03

家长要从孩子的角度出发看待问题。

我们说言多必失,批评、指责、抱怨、唠叨、威胁、惩罚这些会伤害孩子的内容大多时候都会在语言中,所以要少说多听。

对于青春期的小花,她更多时候是在寻找一个倾听的对象,因此你仔细认真的听孩子说话,这原本就是对孩子的一种支持。

在听孩子说话的时候,给一些简单的回应,让小花知道你在关注着她,并不是眼里只有姐姐。

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在小花吐槽烦心事的时候,不要长篇大论地告诉孩子如何去做。

他只是想让你表示一下认同而已,而你的认可已经让他满足。

04

以尊重孩子为前提。

努力把自己传递爱的方式调整到孩子的频道上,以他能够接受的方式给他。

青春期的孩子还是需要妈妈的“亲密接触”的,比如拥抱、摸摸头、亲亲额头等等。

毕竟孩子的成长是延续的,小时候你一直跟他很亲密,就因为孩子长大了,就不给了,他也会失落。

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小花妈妈由于工作繁忙,已经太久没有抱一抱她了,这让原本就自卑的小花更加没有安全感。

青春期的孩子切忌说教或打骂。

不要将家长的意愿强加给孩子,成绩也不是检验孩子是否优秀的唯一标准。

在小花拿回试卷的时候,妈妈要多鼓励、多称赞,沟通出背后的原因,而不是一味地批评的教育。

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希望每一位家长,都能多看一眼自己的孩子,尤其是那个“被忽略的孩子”,她们的内心往往比其他孩子更脆弱。

我们要做的,是让孩子在爱里健康富足的长大,而不是出了问题之后的后悔莫及......

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每个孩子不尽相同,因材施教才是教育根本!

感谢每一位为了孩子付出的家长,相关育儿难题,可私信小荷心理。

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