2岁左右的孩子随着年龄的增长，思维能力的发展也是越来越快

而在此阶段，是发展语言能力的关键时期，但是在此阶段许多宝宝都会出现口吃的现象，通过研究发现，在学说话的高峰期，突然口吃是这个时期发展过程的自然现象，称为“暂时性口吃”

短暂性口吃一般在孩子小时候就会出现，孩子在说话过程中往往会出现迟疑、喃喃自语、停顿、重复等语言现象，这些口吃不是一种语言症状而是一种语言现象症状，一般在孩子5岁之前就能痊愈。

4个方法来引导，助娃度过“口吃期”

1、父母要有耐心

在这个阶段，父母不应该过多注意孩子的口吃现象，父母应该有足够的耐心来指导他们，当孩子说话时，家长应该积极鼓励孩子大声说话，帮助他们表达真实的想法。

除了要有足够的耐心，还必须仔细听孩子的话，不要中途打断孩子的感情，这样才能让孩子充分表达他们的想法和感受。

2、分散孩子的注意力

从孩子的实际情况出发，与孩子进行一些简单的活动；

例如：一起唱歌和朗读简单的故事等，在娱乐方面，孩子们往往处于最舒适的状态。

在和家长一起玩的时候还可以随心所欲地进行对话，孩子可以集中注意力于自己的行动，从而缓解表达障碍，并且通过游戏，还可以达到帮助孩子锻炼思维的目的，对孩子的语言能力的发展更有帮助。

3、儿童语言正训练

和孩子说话时，家长必须保持稳定的情绪，放松肌肉，呼吸均匀，缓慢说话：尤其是每个句子的第一个单词，慢慢的进行发音，并且要陪同孩子经常练习。

在不同的场景中，例如在家里，幼儿园，让孩子们多唱歌、倾听更多孩子的歌曲、为他们讲更多故事或复述一天内的事情，锻炼说话的连贯性。

4、不要给孩子加重心理负担

家长不要责骂或体罚口吃的孩子，也不要批评或嘲笑他们，这样孩子的“口吃”会成为他们的心理负担。生活中，如果孩子用结巴的语言来表达自己的想法，父母此时应该温柔的告诉孩子正确的表达方法。

通过减少给孩子压力，帮助他们改正错误一样，心理负担越重，孩子的口吃才会越来越严重。

从孩子们学习说话开始，爸爸妈妈就要耐心地陪伴他们探索语言的奥妙，让他们学习用语言表达自我，感受到美好的语音世界。

家长要根据孩子语言的发展规律，让孩子逐渐学会发音和语调，掌握更多的词汇量，孩子说话会更早，飞飞推荐2本语言启蒙的绘本——《宝宝语言启蒙读本》与《上床啰：宝宝晚安故事》。

《宝宝语言启蒙读本》针对宝宝的语言发育规律，从简单到难，让宝宝先从简单的发音学起，更容易让宝宝说话，引起宝宝说话的兴趣。《上床啰：宝宝晚安故事》共有7册，一周7天，每天都给宝宝讲一个新故事，故事温馨有趣，增加宝宝的词汇量。

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