我们已经知道了：如果只想着得到，不懂得付出，孩子会变得自私。
那在家庭教育中，要怎么做，才能够让孩子学会付出，建立付出的意识，养成付出的习惯呢？
我给出的解决方案是12个字：大处着眼，小处着手，环境塑造。
1、 所谓大处着眼，就是立志。我想跟家长再强调一下立志的重要性：在孩子的成长中，立志非常重要，立志能起的作用很大，能解决的问题也很多。不管是我们说的最多的学习内驱力，还是孩子的意志品质、学习习惯、生活方式，都会受到立志的直接影响。
立志的本质是认同。孩子认同了一个人，又或是一种理念，一种思想，一种信仰，他就会自发自觉地按照他认同的对象那样去生活，去做事情。他希望自己也能够成为同样的人，做同样的事，过同样的生活。
人认同的对象一般来说都是杰出的、卓越的，可能是名人、历史人物，某部小说或者影视作品中的人，也可能是现实生活中身边的人，比如自己的父母，或者是家族里的佼佼者等。
2、 小处着手，就是从生活中最平常最普通的事情做起，去让孩子体验付出，习惯付出，爱上付出。
在家里，最好的付出活动就是做家务,身为家庭的一员，就应该承担起应尽的责任和义务，在力所能及的范围内分担家务，为家人付出。那种洗个碗给几块钱，扫个地给几块钱的事，千万不能搞！绝对不能把付出又变成了得到，把单纯的付出变成了交易！
在外面，多参加义工活动、志愿者活动，学会为社会付出，学会帮助弱者。
在学校，多参与班级事务，给老师当帮手，为同学服务，为班级服务。不要怕占用时间，影响学习，抱着这种思想的家长都是急功近利，极度短视的！有些家长恨不得孩子把所有时间都用在学习上，其他什么都不要管。你就看吧，这样最后能培养出个什么样的孩子！
3、 环境塑造是指增加同伴玩耍的时间。请注意，我说的是现实世界的同伴玩耍，集体活动，不是在网上聊天打游戏。
真实世界，现实社会自有它运行的规则，在同伴游戏玩耍互动中，只为自己考虑，自私自利的人一定是不受欢迎的，会被别人排斥，这样就逼着孩子要改变自己，才能融入集体，融入社会。也就是说，我们可以用环境来改变和塑造孩子，倒逼他调整自己的行为模式，以更好的适应社会。
同时，孩子在同伴群体中，也可以从那些品行优秀，特别受欢迎的孩子身上学到一些好行为好习惯，他可能会自觉不自觉的去模仿别人的行为和做法，这就是改变和提升的机会。
