一、背多国语词典
（一）关于记多国语词典的思路和流程
多国语学习与多国语词典的记忆是好学堂22年来的秘密，既是学术秘密，也是商业秘密。在ETAR教材出版前夕，尚老师利用王维老师的讲座将它公开。
（二）记多国语词典的前提
1、 孩子有超强的理解能力；
2、 孩子有良好的回忆习惯和超强的回忆能力（不是记忆，是回忆）；
3、 会多门语言（是“听觉语言”，不是文字）；
4、 掌握场景路径记忆方法；
5、 有超强的想象力；
（三）记多国语词典的流程
1．按路径记忆场景小词典（汉语或英语），比如ETAR38个场景、50个场景、100个场景等。目的：初步脱盲；培养路径记忆习惯；培养按时间和空间顺序表达的习惯；培养丰富的想象力。
2．用路径记忆背中型图解词典，200-300页，6000-10000个词汇。目的：进一步扩大词汇量；培养超常的想象力。
3．记忆大型的纯文字词典，500-1000多页：用第一步中的路径标钉记忆每一页的页码；把每一页的文字按照顺序串编成一个场景故事（用老师在第一步中的示范场景故事）；用页码做标钉，做每一个场景故事的开头。
二、学多国语（汉语、英语、日语、法语等）
我们以汉语为例，介绍一下好学堂学习语言的方法。其他语种待续。
（一）内容及训练步骤
1、按序识图、背图
2、看图识字
3、看图动作
4、看图说话
5、看图作文
6、看图成语接龙
7、看图记忆词串
8、看图学韵文
9、看图会话，看图编故事
10、快速阅读训练
（二）详细说明
1、按序识图、背图——按照路径识图和背图，本质上是增加听觉词汇的过程，解决的是记忆问题。
2、看图识字——解决脱盲问题。
3、看图动作——看着图听指令，并做出相应的动作。理解更多的词汇，实现整堂课“动作化”、“体操化”，在反复练习动作的过程中，达到动作协调，肢体得到锻炼，也理解了指令性的语言。这是这册书的核心内容。
4、看图说话——一图一句描述性的句子。解决的增加词汇量的问题，并学会使用描述性语言。
5、看图作文——一图一短文（3句以上的话），学会读和模仿相对复杂的句子。
6、看图成语接龙——一幅图配4条成语（以词汇的第一个字开头）。
7、看图记忆词串——一幅图配几个同音字开头的词汇。
把一组词串归入一幅图中，比如第18个场景中有词汇“爆米花”，引出以“爆”开头的几个词语：
8、看图学韵文——一幅图配一句押韵的句子。
9、看图会话，看图编故事——用场景图做素材，展开会话练习，以场景词汇创编故事，培养创作能力和表达能力。
10、快速阅读训练——用“阅读分离原理”训练快速阅读能力。
教材最关键的基础是按序识图和按序背图，识图是每个人都会的，不需要特别的技巧，关键是怎么把图按序背下来。
背图的方法：
1、用场景路径图做游戏，后续的教学活动仍然按照路线图来进行，强化记忆。场景路径图是我们的一个小发明，使词汇有序化，利于记忆和复习。我们的教学软件和辅导材料中有场景路径图。
2、用流行歌曲套词，把场景词汇唱出来。我们的课程每个场景都有示范，但这是老师们随意发挥的，不够规范，也没有版权。各位老师也可以自由发挥。用流行歌曲的原因：第一，容易唱；第二，日常听到的频率高，当别人在唱或听到歌曲旋律的时候，孩子就会自然而然地记起我们的场景词汇。
3、用流行歌曲编记忆操或舞蹈。每个词汇都用相应的动作语言来表现，在听觉记忆和视觉记忆的基础上，增加运动觉记忆，加深孩子对词汇的记忆。
4、用故事记忆场景词汇。几乎所有的小孩子都喜欢童话故事，所以我们把场景词汇编进童话故事里，每个场景都是一个章节，所有场景合起来即是一个完整的故事。我们请专业人士配音、讲解，并配乐。
5、使用按场景路径图编的互动游戏来强化孩子们对场景词汇顺序的记忆。这个游戏只适用于小小班或亲子互动，我们会在辅导群里提供文本和录像。
6、美术游戏：拼图游戏、填色游戏、绘画游戏。教学软件中有相应功能。
7、冥想回忆路径图——教会孩子在冥想中回忆。在家中和课堂上都应使用，所有孩子都要学习。冥想前，可以让孩子念过目不忘咒、过耳不忘咒，念诵心理暗示语言、听暗示音乐等。这部分内容建议家长在接收专业机构的培训后使用。
以上方法可以单独使用，也可以合并，一起使用。可以根据孩子的学习类型来选择相应的方法，建议如下：
1、爱唱歌的孩子，用流行歌曲套词。
2、爱跳舞的孩子，用流行歌曲编舞。
3、爱听、爱讲故事的孩子，用故事记忆。
4、爱玩的孩子，用互动游戏。
5、小动作多的孩子， 用美术游戏。
