妈妈反映，孩子的中文基础不好，字认不出几个，看图写字不好，结果可想而知。孩子不爱学习，每天都很贪玩，现在上二年级该怎么办，那么，一年级应该怎么辅导孩子?孩子上一年级了不认识字怎么办?
1、亲子共读
亲子共读主要是培养孩子阅读的兴趣，培养家长和孩子之间亲密的关系。可以饭后休息的时候读一读，睡觉之前读一读。
不要把阅读当成一件非常正式的事情看待，而是当成像玩玩具，吃零食一样的，在放松的心态下进行。这样做的好处是，孩子随时愿意拿起书来读，更容易当成一种习惯，而不需要家长强制。
以前我家孩子学习也遇到了这样的问题，对学习没有主动性，更加谈不上严格要求自己，我一开始也是真没办法，直到朋友介绍的，在途途课堂做了学习规划，学习了一段时间，孩子的思维和学习态度都有了大转变，学习提升上来了，他也有了成就感，我挺欣慰的!
2、分笔画学习
家长可以试着让孩子分笔画，写一些简单的字，比如大，小，少，不，木，等之类最简单的字，这些字都是锻炼一年级孩子笔画书写的基础。
一定要注意一点就是，如果想让孩子学好文字和拼音，最好就先不要要求孩子学习英语之类的字母和发音，这种做法，多少会影响他们的文字发音和学习。
3、利用零碎时间学习
一年级应该怎么辅导孩子?家长可以利用零碎时间，帮助孩子养成走到哪学到哪的习惯。比如，餐厅的菜谱、超市的商品标签等，都可以成为一年级孩子学习的工具。
比如带孩子去超市，家长可以指着“豇豆”问他们是否认识这是什么蔬菜，这样不仅让孩子认识了蔬菜，还认识了“豇豆”两个字。
4、换部首
这个识字方法适合合体字中除部首外的字相对复杂，不是一个独体汉字，或者去掉部首的那个部分比较生僻，不适合用加一加的方法，那么可以让一年级学生用换部首的方法记住新字。
例如由“谁”这个字，学习“堆”字，就可以用换部首的方法学习：用换部首的方法记住“堆”，谁家的谁，去掉言字旁，换成提土旁，就是堆，土堆的堆。
5、认识同学的名字
现在都有班级群，家长可以让孩子认识每个同学的名字。别小看这个无厘头的操作，但是对孩子的帮助很大。孩子认识同学名字的时候，会想到同学的样子，把名字和同学对应起来，再见到同学，能一下子喊出同学的名字，表现得非常友好，容易交到好朋友。
对于一年级应该怎么辅导孩子分享就到这里了，孩子知道主动学习后，家长监督孩子，言传身教，给孩子一个把学习放首位，学完再玩的理念，这些孩子学习不会差的