五月至六月，正是枇杷成熟的季节，枇杷树上挂满了黄橙橙的果子，像一个含羞的小姑娘躲在“琵琶”形的绿叶之间，好不诱人。午后带领宝贝们散步时，黄灿灿的枇杷吸引了他们的目光。
“树上的是枇杷吗？”
“熟了吗？”
“可以吃了吗?”
“我们可以采吗?”
孩子们三三两两的对话引发了大家对枇杷的好奇心,枇杷已经成了她们关注的焦点。
孩子们仔细观察着枇杷，将黄灿灿的枇杷画在了纸上。有的大有的小，有的孩子在下面画了个圈，告诉我这是枇杷的肚脐眼；枇杷是一串一串的；大枇杷的周围有很多小枇杷。
枇杷挂在高高的树上，要怎么摘下来呢？老师和孩子们进行讨论。孩子们迸发出了各种各样的好主意。之后孩子们找到了竹竿、大桌布、长树枝......就开始行动了，从开花到结果，孩子们亲眼见证了枇杷的成熟过程,如今看看一个个金灿灿的枇杷缀满了枝头，孩子们不自觉地发出了片惊喜的叫喊声“哇，好多枇杷呀”，“枇杷都成熟了”，“老师，看，这个好大”。随着一声声的叫喊声，孩子们迫不及待地摘起了枇杷，个子矮的摘下面，个子高的摘上面，有的还两两合作，一个掰树枝，一个摘，他们配合得那么默契，不一会儿，盆子里装满了孩子们满满的收获。
“嘻嘻，好甜呀！”“我这个有点酸。”孩子们吃出了表情包，原来每个枇杷都有它独特的味道。
黑黑的颗粒原来是枇杷的种子呀！“枇杷子摸上去滑溜溜的。”“老师，我这个枇杷是种子呦。”孩子们一边品尝一边思考，好奇着把枇杷种子埋在土里，来年是不是真会长出枇杷树来呢！
孩子们把美味分享给小班的弟弟妹妹。
老师还告诉孩子们枇杷树可全身是宝呢，比如：枇杷叶子煮水可以治疗咳嗽！”“枇杷里含有很多维生素，还有枇杷罐头呢！”“原来我们平时喝的川贝枇杷膏就是枇杷做成的呀。”到处是孩子们发现惊奇的呼声，班级里关于枇杷树的探究还在持续着......
采摘分享，体验生活。通过这次活动，孩子们充分体验到了劳动与收获的喜悦之情。幼儿园里的种植园地还有更多的植物，等待孩子们去观察与探究，感受和体验更多不一样的快乐。