特殊时期，大部分城市的防护情况都比较严峻， 为了学生和老师的安全，中小学都采取了上网课的方式。

现在学生们对于上网课的方式已经习以为常了， 对上课流程变得非常熟悉，在家上课却暴露了许多学生的学习状态， 不少家长表示，上网课就像是“照妖镜”，让学生本来的上课状态完全“暴露”了。

没有了老师面对面在课上“盯着”，学生们都安心地放飞了自我 ，不用保持端正的坐姿，人在电脑前，大脑却不知道飞到哪里去了。

学生为逃避网课提问出奇制胜，使用小妙招“隐形”

对于学生来说，上课被老师提问属于“家长便饭”，可是对于学习不太理想的学生来说，却可能是一种压力。

在学校时， 遇到不会的题目同桌还可以帮忙“出谋划策”，可是在家里就要靠自己“斗智斗勇”了。

为了逃避老师的提问，一位同学“脑洞大开”，想到了一个出奇制胜的好办法， 不管是用什么平台上网课，都会有一个官方的会议小助手，就像是微信的“文件传输助手”一样， 是一个帮助老师维持上课秩序的工具。

这位同学就将主意打到了“会议助手”上面， 每节课老师为了确定学生们的到场，都会在课前先进行点名， 然后就会在上课中随机提问。

这位同学在老师点名后，就会将自己的上课昵称改成“某某会议小助手”， 老师自然不会看到他的名字，进行提问了， 这样他就用这个“小妙招”悄无声息地“隐身”了。

老师发现后直呼：大意了！ 对这个方法，笔者表示不得不说一句“妙啊”，如果这个同学把心思用到学习上，恐怕早就班级前几名了。

学生想要逃避上课提问的原因就是想肆无忌弹地“摆烂”， 也就是不用去理会老师讲的内容，自己想做什么就做什么了。

这样的做法其实让人有些担忧，毕竟在家上网课的效果已经不如在学校当面上课，再以这种状态进行，那么学习效果恐怕可以“清零”。

其实大多数学生还是会认真听课，按要求完成老师安排的作业，不会因为上网课就改变自己的学习态度， 毕竟这样最终耽误的只有自己。

想办法逃避老师提问的学生，恐怕在学校上课时就总是心不在焉，不然也不会担心老师的提问，什么都能跟得上节奏，放心回答问题就好了。

老师表示“大意了”，学生却分享出来“自首”

这位同学想到这个办法后就巧妙地躲避了老师的提问，本来这样偷偷自己用也就好了，不过他真是“为人着想”，“大方”地把自己的方法分享了出来。

这下就被老师发现了， 老师表示自己真是“大意了”，脑洞已经跟不上学生的年龄，还好这个方法不至于大面积应用，毕竟如果一个班级里有一般的“会议小助手”，那画面也是不敢想象。

学生们这样做也只能“逼”老师查得更严，给老师增加了上课的负担，不仅要准备好上课内容，还要时刻用各种方式提醒学生别走神。

其实不光是上课精神状态不够好， 学生让网课之后，各种奇异的学习姿势也是层出不穷，有的学生在凳子上出现了“葛优躺”， 就像在度假晒太阳，在课堂上绝不敢是这个样子。

上网课不仅老师们需要格外费心，家长也是直呼太累了，当学生的学习状态暴露在网课学习当中，只能通过家长们去管理，不少家庭还因此爆发了矛盾。

网课状态是学生的学习底线，家长在家要严格要求

不得不说，网课状态其实是学生学习的底线，也就是他们在课堂上，表面上坐得端端正正，实际却可能想要表现的样子。

大多数学生都因为在家上课就放松了自己，穿着拖鞋、睡衣，在卧室里上课，完全就是散漫的状态，这样的学习效果的确是让人担忧。

家长们以往可能看不到学生的上课状态， 这回在自己的眼皮底下可以说是一目了然了，有些同样居家办公的家长，就一定要把握机会，好好管理学生的上课状态。

家长可以尝试和学生一起做好规划，按照学习的作息时间点，将上课的时间和活动的时间都安排到日常活动里，而且着装也不要太随便，从外在形象上提醒自己认真上课。

网课也是拉开学生差距的一段时间， 那些认真学习的学生效果不会比在学校差，而想办法躲避老师提问，状态不够专注的学生，一定会被落得更远。

个人分析： 在大多数地区，网课都不知道什么时候能结束，在这段时间里家长也要帮老师做好，学生状态管理的工作，让学生呈现出最好的上课状态。

今日话题： 你认为在上网课时，老师应该如何管理学生？