三周前的一天晚上，李自然回家时脸色很难看，一看到我就说：“爸爸，今天考试了，考的很不好！”我说：“今天刚考完，成绩还没出来，你怎么就知道自己考的不好？”李自然说：“很多该会做的题目都做错了，不是某一科这样，而是所有科目都这样。这次的名次肯定得下滑不少。”
我听了虽然心里一沉，但还是安慰他说：“先不要着急，等明天成绩出来之后再说吧。”
第二天晚上放学后，李自然拿出成绩单给我看，哭着对我说：“考的太差了！级部二十一名！”
尽管我已经有了心理准备，但成绩下滑到这个地步，还是有点难以接受。
李自然升入高中的第一学期，成绩大都在前三名，有几次还考了第一名；第二学期成绩略有回落，但也是在三五名徘徊。高二开学考是第七名，正当我为此担忧时，下次考试又回到了第四名。
三五名还是第一梯队，二十一名就被远远甩开了。而且二十一名是底吗？是不是还会继续往下滑？
如果成绩继续下滑，心态崩了怎么办？还能否参加高考？能考上什么样的大学？将来工作怎么办？别人又怎么看？一时间内心五味杂陈。
虽然自己心里翻江倒海，但表面上还得装作镇静，还得安慰孩子，还得想办法解决问题。
我简单理了理思路，开始开导李自然。先问他原因，李自然说“暑假时的辩论赛耽误了一点功课，有点影响但不大。最主要的是学习起来吃力。看到前面几个同学学的轻松，怎么努力也赶不上，而且有些知识越来越难。不是某一科吃力，而是所有科目都吃力。”
听了李自然的叙述，我的心也凉了——如果是状态不好可以调整，但如果是智力问题，实在学不会那能有什么办法？
对自然的分析我有着不同的看法，既然成绩已经下滑到这种地步了，我也就不藏着掖着了，对自然坦率的说出了自己的看法：
一，自升入高中后就一直抱怨学校的作息紧张，抱怨学校放假太少，对高中学习的认识上就存在问题。
二、由住校改为走读后，作息的节奏改变，对学习有一定的影响。
三、走读后手机使用便利，虽然偶尔打打游戏听听音乐，但毕竟分散了一部分精力。
四、对心理不够重视，爸爸买的心理书籍没有看过。
五、不善于学习他人经验，那套《清北学生学习经验》连拆都没拆。
六、学习生涯过于顺利，缺乏失败的摔打，以至于成绩一时提不上去心态就出问题了。
那么，如何止住成绩下滑的趋势呢？我给出了几条建议：
一、要客观的认识自己，不能因为一次考试考砸了就全面否定自己，觉得自己不行。虽然这次成绩是二十一名，但你的真实水平应该还在三五名上。信心是金！要对自己有信心。
二、作好最坏的打算。再往下退最多能退到哪里？顶多也就是三四十名呗，不可能再往下退了吧，因为你的底子在那里。真是退到了三四十名也就到了最底部了，那就再一点点往上提。
三、集中优势兵力打歼灭战。不要贪多图快，急功近利，七科全部发力不可能，可以先把精力放到两三科上，有了效果后再转战其他科。
四、不要在意分数和名次的变化，高中考试频繁，名次起伏波动是正常的。要在意的是知识是否学好。成绩、分数不是考出来的，而是学出来的，学好了自然会考好，学不好当然就会考差。
要努力尝试体验学习知识的快乐。不要把学习仅仅当作高考的敲门砖，而是真正体验到知识的奥妙。知识本身就富有趣味，当你体验到这种趣味的时候就会乐此不疲，提高成绩也就水到渠成了。把学习当作享受，学习就不会觉得苦了。
五、对于高中的苦要从长远来看。人生能有几回搏，此时不搏何时搏。从现在来看，高中生活的确很苦。但是当你若干年之后再想体验这种苦还有机会吗？比如爸爸，现在的梦想就是到大学里读研、读博，系统的深入的学习教育学知识，但已经没有这样的机会了。
高中生活已经过了近一半，这一半是在抱怨中度过的。我希望剩下的的一半高中生活你要享受着过，要以苦为乐，苦中作乐，珍惜奋斗、拼搏的机会。
六、吃苦精神和抗挫折能力太差，今后还要找机会多吃苦、多摔打。
七、要重视心理知识。不是因为有了心理问题才学习心理知识，而是平时多了解心理知识有助于保持心理健康，等到心理出现问题再学习心理知识就晚了。
八、要善于学习他人的经验，博采众人之长。要向老师学，向同学学，向一切优秀的人学。
经过一番开导，李自然的情绪慢慢平复下来。老师们对李自然的这次成绩也很关心，魏老师和朱老师都找他谈了话，帮他分析原因，给他鼓励加油。
话谈了，工作做了，但到底有没有效果，后退的势头能否止住，还有没有希望赶上来……我心里没有底。
在忐忑不安中过了三周，到了期中联考。问李自然考的怎么样，他说答的还行，正常发挥吧。听他这样说，心里才稍稍得到一些安慰，但也没抱太大的希望，能回到七八名就算很好了。
昨天晚上，李自然把期中联考的成绩单拿回了家，说考了第一名。一开始真不敢相信，惊吓和惊喜转换的也太快了。
看来李自然的自我调整能力还是不错的，我悬着的一颗心总算放了下来。
危机暂时解除，但也暴露出家庭教育的许多问题：
——孩子吃的苦太少了，要从小给孩子找点苦吃。不吃点生活的苦，怎能品尝到生活的甜；品尝不到生活的甜，怎能珍惜现有的一切。
——孩子经历的挫折太少了，因为从小在学习上比较顺利，一旦遭遇大一点的挫折心态就出现了问题。正所谓未曾清贫难成人，不经打击老天真。
——对学习和人生等本质问题认识不够深刻（当然对于一个16岁的孩子来说要求有点太高了，毕竟他才16岁，你能要求他对人生有什么感悟）。先做人后做事的道理对成人适用，对孩子也应该适用。学习不仅仅是为了考大学，找个好工作，而是不断的丰富自己、提升自己、完善自己的过程。工作也不仅仅是为了养家糊口，而是发挥自己的专业特长展示自我、服务社会、实现自己人生价值的过程。
李自然这次考试失利让我更加认识到育人比分数更重要，非智力因素比智力因素更重要。
晚上，我让李自然把上一次考试的成绩单贴到书桌的墙上，一是提醒他记住这次失利，尽量不要再出现类似的问题，有卧薪尝胆之意吧；二是希望李自然从这次失利中总结经验教训，从中汲取力量，坚定信心——毕竟从二十一名回到第一名也不是一件容易的事情。
2023年11月24日
