沧州市张玉仓 (张玉仓个人简介)

张玉仓:沧州民办教育的领头人

《沧州骄子》丛书选登

张玉仓:沧州民办教育的领头人

张玉仓:沧州民办教育的领头人

德 胜

“要认真接待好每一名前来咨询报名的学生和学生家长,专人负责引领参观教室、宿舍、餐厅……”2019年7月初,本来已经放假的沧州渤海专修学院,由于前来咨询报名的学生多,张玉仓院长照常上班,召集院校相关负责人,对正在进行的招生工作跟进做出具体安排。

今年59岁的张玉仓,每当说起自己20多年的办学经历总是感慨万千。其实,别人对他更多的是敬佩,他是改革开放以后沧州创建民办教育的第一人。

同时,他还拥有诸多荣誉:沧州市“十佳教育功臣”、 “十大骄傲人物”,沧州市人大代表、市人大教科文卫专委,河北省“十大慈善人物”、“百姓雷锋”,中央文明办评选的“中国好人”,中国“关心下一代工作先进工作者”。沧州渤海专修学院是省级重点学校、省级明星学校、省级文明单位、省市先进单位。

张玉仓:沧州民办教育的领头人

辞公职创办民校

当年,张玉仓从沧州卫生学校毕业后,分配在沧县姚庄子乡卫生院当医生,1987年任院长。当时,乡卫生院大中专毕业生很少,村医诊疗更不专业。因此,医疗事故时有发生。现实深深地刺痛了这位院长,对本职工作曾一度感到迷惘。但是善于思考的他,逐渐认清了一个理儿:提高乡村医生的业务水平,就能提高农村的医疗水平,最好的办法就是对他们进行培训。

办学校!说干就干,征得有关部门同意后,他印刷了广告,和几名同事骑着自行车,带着干粮和水,经常一跑就是一天,赶集串村进行发放、张贴,或者直接向群众宣传招生。

1991年4月7日,沧州郊区卫生学校在姚庄子乡卫生院正式成立,首批学员57名,其中有村医,也有初中刚毕业的学生,教室、宿舍和卫生院兼用。

1993年,卫校学生达到千余名,卫生院已无法适应学校发展,这也让张玉仓看到社会需求的广阔空间,他给自己确定了更高目标,就是把办学作为一项事业,培养更多更优秀的医生,让老百姓享受和城市一样的医疗。于是,他把学校从乡卫生院搬到市区,租用校舍,扩大规模,继续办学。但同时也遇到了两大难题:一个是办学条件差,租用的校舍是废弃的板棚,夏天像蒸笼,冬天像冰窖,一些学生不愿来校上学,就连一起创业的伙伴也产生动摇。另一个是社会不认可,虽然国家颁发了《社会力量办学条例》,民办院校有了“名分”,但是公办卫校招生也在扩大,民办院校结业证远不抵公办院校的毕业证份量重,民办教育的社会认可度受到很大挑战。怎么办?是退还是进?张玉仓经过了从没有过的思想斗争,不肯低头的他最终选择了大胆地干。

1995年,他毅然辞去公职,正式和卫生院脱离,切断自己的后路,一心投入到办学上来,并且确定了一个目标:办一所正规的、有现代特色的民办院校,不但面向全市招生,还要面向全省、全国,为社会培养更多更好的医学人才。从此,他更有劲头了,跑手续,筹资金,全身心投入到办学中来。

1999年,学校迎来喜讯:河北省教委正式批准成立沧州渤海专修学院、沧州渤海中等专业学校,学院具备了独立颁发成人中专毕业证书资格。

抓住机遇办高校

2000年,《民办教育促进法》颁布,这给学院壮大发展提供了新机遇。然而也让学院面临新的挑战:办学标准提高了,学院没有自己的校舍可不行。张玉仓清楚,学院既没有新建校舍的储备用地,又没有富裕资金作为保障,但是机遇不抓就会错失,那样自己会后悔一辈子。于是把心一横:学校要办下去,而且要越办越好!

就新校区建设用地问题,积极向上级反映,得到了各级政府和领导的大力支持,顺利地在开发区批给了116亩土地用于新建渤海学院。为筹集资金,他借遍了所有亲戚朋友,由于周围没有个人办学的先例,一些人心里也没底,怕钱打了水漂,不愿意向外借。但他坚信,只要自己不放弃,没有人可以让自己放弃。于是,咬着牙继续往前攻,目标只有一个,即便砸锅卖铁也得把学校建起来。天道酬勤,经过艰难筹措,项目启动资金终于凑够了,新校区建设终于破土动工了。

那时,他每个星期都会来工地看看,看着一天天长高的楼层,像看着自己的孩子一点点长大,心里有说不出的喜悦,对未来更是充满希望,因为这里是自己梦想成真的地方。经过一年多的建设,集教学楼、宿舍楼、餐厅、实验室于一体、崭新的沧州渤海学院拔地而起,这在当时还略显荒凉的开发区成为一景,更成为全市民办高校异军突起的一个特殊标志。

新校区建成后,2001年5月8日举行了隆重的落成典礼仪式,市委、市政府和有关部门、单位的领导,纷纷题词、打电话,甚至亲自来学院表示祝贺。同年,经教育部备案,省教育厅批准沧州渤海专修学院为高等教育学历文凭试点校,具备了独立颁发大专毕业证书资格,学院成为沧州历史上第一所国家承认学历、能够独立颁发大专毕业证书的民办高校。

张玉仓:沧州民办教育的领头人

“立德树人”居首位

“人才的孵化器,就业的七彩桥”。在学院办公教学楼正面墙体上的这12个大字格外醒目。“民办教育的一个独特优势,是可以根据人才市场需求导向灵活调整学科设置,让学生学到一技之长,走出学院就能为社会所用。”这是张玉仓办学的“市场观”。20多年来,学校始终紧盯社会需求这个市场,设立了发展规划处,专门进行相关信息分析,研究人才市场需求。10年前,数控专业是热门,学院只用3天时间进行调研论证,然后做出决定,随即拿出了招生计划。人们对牙齿健康越来越重视,学院就及时开设了口腔专业;城市各大医院提升服务、设置导医岗位以后,学院马上设置导医专业课程,学生一出校门就受到各大医院欢迎;随着汽车进入家庭,汽车维修市场需求越来越大,学院及时把汽车检测与维修专业列入招生范围,并建立了自己的汽车修理厂。近几年,学院狠抓内涵建设,取得了可喜成绩,特别是2018年新生招录实现了突破,达到历史最高水平;合作办学拓展了新领域,渤海教育集团在献县孔献山庄建立了沧州渤海专修学院、沧州渤海中等专业学校垂成校区,以及沧州渤海专修学院中医药学院。今年6月10日,学院组织了教学基础设施建设和改革发展成果观摩,前来观摩的学院老领导、老教师、老员工无不感慨院校发生的翻天覆地变化,欣喜地表示看到了渤海学院的希望,看到了沧州民办教育的未来。

20多年来,从沧州渤海学院走出约5万名学生。有人曾和张玉仓打趣说,目前全市所有的村卫生室几乎都有你的学生,各个乡镇卫生院和县医院,你的学生能占到医护人员的二分之一和三分之一。对此,张玉仓总是笑而不答,因为他的学生当中,更为优秀的有被北京大型医院聘用的,有在北京开设个人门诊的,有在北京市基层医院担任科室主任的,甚至还有联合投资创办中医骨科医院的。

张玉仓:沧州民办教育的领头人

感恩社会助贫困

“自己办学每一步发展,如果没有上级*党**委、政府的关心呵护和社会各方面的大力支持,自己即使付出再多,也不可能做到事业有成。”熟悉张玉仓的人都知道,他回报社会的每一个善举,都是发自内心的。对外,他尽可能多地投入公益事业;对内,凡是孤儿、见义勇为和拾金不昧典型、重度残疾人,一律免收学费、住宿费,资助生活费;一般残疾人、医生子女、城市下岗职工子女、农村困难户学生,减收费用。

2003年抗击“非典”期间,他主动请缨,带领学院班子成员和老师,义务担负起沧州市七个路口的检查防疫和开发区管委会、交警支队等单位的消毒预防任务,一直坚守到防“非典”结束。时任沧州市市长郭华批示:“岁月知寒柏。在中华民族面临危难的时候,张玉仓先生这种精神可昭日月,这足以让那些没干事先要钱的人自惭形秽。”新华区委、区政府也联合颁发了“主动请缨抗非典,渤海精神满沧州”的荣誉牌匾。

2008年汶川地震发生后,他和家人都在第一时间捐了款。他年迈的父母把平时捡卖废品和日常积攒的1000元钱也捐了出来。他还以沧州市人大代表、沧州科协名誉主席的名义,向国务院领导及四川省教育厅写信请战,明确表示免费接收灾区有学习职业技术愿望的青年来校学习,国务院办公厅、国家*访信**局、国家民政部、四川省教育厅回电,对这一义举给予高度评价。

张玉仓:沧州民办教育的领头人

2003年,南皮女孩李芳父母相继去世,学院不但免除了她来校学习的全部费用,另外还对她的家庭给予了资助。

2004年,患有脆骨病的残疾女孩高静,免费入学后动情地说,上帝对她关上了一扇门,现在给她打开了一扇窗。

2017年,黄骅救人小英雄滕传奎入学后,免收学费、住宿费,并当场送给他4000元钱作为生活费,鼓励他努力学习,将来为社会贡献更大力量。

来自天津北辰区的张雨、廊坊大城县的李杰、沧县的小石、*疆新**的刘燕等人,都得到了学校的资助。据粗略统计,多年来,张玉仓对学生减免费用和资助达2700多万元。