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2岁的宝宝特别爱动，整天上蹿下跳的，让宝爸宝妈非常担心。可熬过了可怕的2岁，孩子到了3-6岁时期，又到了我们常说的“语言敏感期”的黄金时期，这个阶段，孩子们在语言学习能力上表现为听得快、学得快。
宝爸宝妈们若能正确引导，孩子的语言能力就能快人一步，若是不加引导任由发展，则可能给孩子和自己带来众多负面影响。
“妈妈，臭粑粑不给我买玩具，他是个大臭屁！”，3岁半的女儿洋洋和爸爸出门逛街回来就对着小丽大喊，向洋洋爸了解后才发现，原来洋洋爸赶时间回来，没来得及给洋洋买芭比娃娃。
看着在眼前气冲冲的洋洋，小丽只好安抚着：“下次再给宝贝买漂亮的玩具好吗？爸爸不是故意的哦！我们去帮奶奶洗菜吧？”，洋洋这才又生气地跑去厨房。
厨房里奶奶正在忙碌着，洋洋看到奶奶不小心把菜碰倒在地上，不仅没有上前帮忙捡起来，而是大叫道：“奶奶你是不是傻了，笨死了！”
看到这一幕，小丽不禁回想起这段时间洋洋说的“污言秽语”：几乎每次聊天都会说难听的话，“臭屁”“坏死了”“傻瓜”“恶心”“幼稚”更是经常提到，甚至还改编歌曲“你笑起来真难看，像春天的屎一样”，在公共场合说出这样的话，让做家长的很是难堪。
这些“童言无忌”是孩子无中生有的吗？有没有办法让孩子改掉这种不好的语言习惯呢？我们来看看。
- 正确认识语言敏感期
孩子满口“污言秽语”的阶段是正常的生理现象，每个孩子都会经历这个阶段，家长们不必过度惊慌。
科学研究表明，孩子在2~4岁时，大脑中负责学语言的区域即布罗卡区会快速发育，语言学习能力更是快速提升，主要表现为模仿大人说话、喜欢自言自语。
弗洛伊德的性心理发展阶段则解释道：
3~6岁的孩子正是肛欲期过渡到俄狄浦斯期，此时的孩子对“屁股”“臭臭”等脏话非常敏感，并对此异常狂热，甚至能自学成才，不分场合地使用。
这样的语言现象让家长们很是头大，能不能减少这样的现象发生呢？答案当然是可以。
如何正确引导孩子度过语言敏感期？
01耐心和宽容对待孩子
当遇到孩子说脏话时，爸爸妈妈们要控制自己，不应生气或打骂孩子，而是用宽容的心态去对待，正确地纠正孩子。如当孩子说“臭爸爸”、”臭妈妈”时，可以认真地对孩子说：“你说爸爸妈妈臭，这让爸爸妈妈非常伤心非常难过！”通过耐心地引导，孩子会意识到自己的不对，慢慢改正说脏话的坏习惯。
用心创造良好的语言环境
孩子在语言敏感期的一大特点就是“有样学样”，家里人说啥就学啥，因此爸爸妈妈们要用心创造一个良好的语言环境，尽量用普通话交流，说标准用语，不说脏话，做好语言榜样。
多与孩子进行语言交流
与孩子进行语言交流能很好地提高孩子的语言表达能力，重视亲子阅读，在阅读中引导孩子进行正确的语言交流，开启语言知识大门。
比亲子阅读更加有效的方法，就是在亲子阅读的时候，给孩子读这套《儿童情绪管理与性格培养》。
其中有两册特别适合语言敏感期的宝宝，分别是《好孩子懂礼貌》和《养成好习惯》。
第一本《好孩子懂礼貌》讲的是：松鼠哥哥在别人眼里是一个“调皮捣蛋”、喜欢“做坏事”的坏宝宝，但是经过松鼠妈妈和动物伙伴们的鼓励，松鼠哥哥终于变成一个有礼貌的好孩子，迎来了大家的认可。
第二本《养成好习惯》讲的是：小猴子总是喜欢用“不文明”的语言去“攻击”别人，完全没有意识到自己说出口的话，会对其他人造成什么样的伤害。但是小动物们用爱，让小猴子懂得了讲文明的重要性，从此小猴子就养成了讲文明的好习惯。
陪孩子阅读这样的绘本，能够慢慢改掉孩子的“坏毛病”，让他成为一个人见人爱的好孩子。除了上面两本以外，这套绘本还有其他8种不同的小故事，分别教会孩子不同的道理，比如：分享、团结、善良、自强、诚实等等，让孩子从绘本中收获美好的品质。
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