#家庭教育加油站#
遇到孩子特别想要买一样东西时怎么办？
1.首先我们需要判断这个东西的需求是不是合理。
只要合理且条件允许，请家长不要故意刁难孩子！！
要不要换一个呀？这个家里有，上次买了就没玩多久，等等理由去希望能不买则不买。
之前在商店看到一个妈妈带着儿子，大概在5岁左右，孩子想要一个小汽车，妈妈第一开始不同意，但是可能是碍于商店人多，后来勉强答应，但是在结账时又说：“这个小汽车家里还很多，咱们换那个好不好？”
孩子立刻说：“不要，我就要这个。”（此时孩子没有哭）
妈妈仿佛看到了可以不买的希望，于是说：“咱们这个买过了，回家玩吧！”
于是孩子开始哭闹：“我不，就要这个，哇～～～”
最后强行抱走，没有买！
我们可以试想一下，当自己遇到这样的希望转变失望的心理过程，是不是宁愿我们第一开始不要有这样的希望，更不要提是一个孩子了。
所以如果条件允许，需求合理，请痛快付款，孩子开心，你也愉快～
2.其次是如果需求不合理，那孩子能否够认识到自己的需求不合理？如何让孩子意识到，合理的消费是什么样的呢？
我们需要倒着来解答，合理的消费需要我们日常有一个以身作则的榜样和健康消费观念的灌输。
比如我们自己不去消费一些不实用或者频繁购入“摆设型”物品，合理购物，不要每次无意带着孩子进去商店都买东西，也就是提前预设我们的购物需求，并且告诉孩子，如果我们没有购物需求，只是去商店拿快递，那也要提前告知孩子～这样会减少计划外消费，避免造成冲突。
那这样的消费习惯也是健康的消费理念，对于大众家庭来说，我们自然不能想买什么买什么，而孩子是非常智慧的，他们能够明白自己的家庭情况是否能消费得起，他们需要的只是父母的坦诚与尊重。
当我们养成这样健康的消费习惯时，孩子自然而然就会知道，什么是不合理的消费，他们才会知道，“哦，原来我家里那个和这个玩具一样，还能玩～”
我们也可以适当的告知孩子，我们合理消费的目标是什么？
让孩子有参与感，比如：今年家里准备换车。
那就可以告诉孩子，换车的目标存款还差多少钱，让孩子参与到看汽车，参与汽车配件购买到乐趣中，给孩子营造坐在新汽车里的幸福感～
当然了，如果需求不合理，不管条件是否允许，还是建议家长合理培养孩子的健康消费观念，毕竟也是为孩子以后的一生有好处，如果提前沟通过，千万不要出现一哭就妥协，没有原则也会让孩子不知所措。
3.针对已经有成熟消费观的大孩子来说，合理与否不是一方来判断的，在此我们说以孩子为中心的合理购物需求，但是作为家长可能觉得不合理，又或者觉得资金不充足时，我们应该怎样做呢？
首先我们要做到的就是基本的尊重，因为每个年龄阶段和每个人的需求不同，所以不管孩子是因为“看到别人有他也要有”的从众心理；还是因为不成熟的心智认为有些东西当下必须要有；我们作为家长都要认同孩子的需求，并把正确的观念，潜移默化的传递给孩子（切记不要说教，最无用）。
如果条件允许，我们就尊重孩子的需要，购买物品，只要孩子以前没有不节制或者错误的消费观念，他们在经历了几次错误的消费和从众之后，会明白到底自己适合什么，不适合什么。当然这中间，少不了家长的正确引导，比如：多去让孩子做决定，从各种小事情开始（吃什么，穿什么），从错误中吸取教训，提高选择自信。
如果条件不允许的情况下，就尊重孩子的意愿，告诉孩子：“妈妈知道这件东西对你很重要，你很想快点拥有它，但是现在咱们家的情况无法承受一次性的高额支出，但是妈妈会把这件物品列到咱们的计划购物清单，你也可以通过你的努力，赚取一定的金钱来提前满足的你的需要，这样可以吗？”
不管哪种情况，我们作为家长，最重要的就是态度，切记不可以不尊重孩子，强行把自己的观念施加给孩子，以大欺小；也不可以没有原则，提前说好的不买，但是因为碍于面子，孩子哭闹就买了，这样孩子会认为这样的“招数”有用；最重要的就是改变我们的固有观念：不能让孩子轻易得到，否则会不珍惜。从而就各种买的不痛快，设置障碍。
在消费观念上，我们作为家长，越早给孩子树立正确的消费观念越好，授人以鱼不如授人以渔，纠结到底要不要给孩子买东西的行为，远比不上教给孩子如何正确的购物和理财。