◆◆要不要找同学算帐
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去年有一次接虎哥，他哭着出来的。问她说是一个同学扑过来，把他撞倒在地上后脑勺撞到了地，很疼。
我赶紧检查了一下，一看后脑勺没有红肿，应该问题不是很大。我问他那个同学是故意的还是不小心，撞倒他，有没有说对不起。
他说他就是那样扑过来把他撞倒了。
我跟他说我们先回家，如果回家头还疼的话，你一定要告诉我。
路过便利店，我说想给你买只雪糕，止疼试一下。
一边吃着雪糕一边走，快到家门口的时候，他突然问我，妈妈，如果我的头还疼你会找他算账吗？
我说会啊，我说如果他把你的头撞伤了，妈妈就要去找他算账。
他又问怎么算账？是要让他赔钱吗？
鉴于那时候他想把家里的很多东西卖了换钱去里约。我灵光一闪，感觉不会是想讹人家吧？
于是我认真的跟他说了一下：赔不赔钱是要看情况，我们要先去医院检查，你的头是不是真的受伤了？如果受伤了是伤到什么程度？要吃药还是要打针，或者是要做手术。另外还要看你同学，是故意撞你的，还是不小心撞你的。我们去医院花了多少钱就让同学陪多少钱，不是说自己想要多少同学就赔多少。
我又问他头还疼不疼了，他说不怎么疼了。我问他同学到底是不是故意撞他的，他说好像不是故意的，是他在那里跑一转弯把他撞倒了。所以不用找同学算帐了。
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化干戈为玉帛
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上学期有一阵儿虎哥回来说每次上体育课，班长都会欺负他。
无论他拿了好的篮球或是毽子，班长都用他自己的不好的过来换。如果他不换，班长就会追着他换。
连续几节体育课都这样，虎哥回来跟我说，让我找那个同学跟他说一下，让他不要再抢虎哥的东西。
我让他自己跟班长说，不要抢他的东西。他说班长根本不听。班长比他个子大，又是大班长，他完全不敢反抗。
我让他告诉老师，他说告诉了，但是旁边太吵了，老师没听见。
我跟他说这样的事情要你们自己处理，妈妈不方便出面。
有一次晚上回来，他说着说着都哭了。
我觉得他可能确实觉得很受伤，但是如果我真的去找那个孩子也不合适，一个大人对一个孩子来讲，再温和的询问都是很大压力，还会伴随着恐惧。
我让他跟爸爸讲了这个事情，爸爸也说这个要靠你自己，爸爸妈妈不可能一直在你身边帮你出头。
感觉到他很无助，可是我们也很无助，对这种孩子觉得事情很大，大人觉得事情没那么严重的情况，很难拿捏处理的分寸。只能安慰自己，也安慰孩子，成长就是这个样子啊，有些事情要自己面对。
后面他再没有说起这个事情，我在想，是他对我们失望了，变得逆来顺受了吗？
我问他班长有没有在抢你的东西，最近体育课不玩球，也不踢毽子了，就没有抢了。
最近我又问他，班长还欺负你吗？虎哥响亮的回答，“没有，现在我们已经是好朋友了，过生日的时候我要请他过来参加生日宴会。”
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原谅同学冰释前嫌
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前几天放学去接他的时候，别的同学一起排队出来了，他在后面隔了几分钟才出来。说是他的书本和笔被三个同学扔在了地上还踩了踩。他要重新收拾书包。
路上就跟我讲的女同桌和另外两个同学一起欺负他。把他的书全都扔在了地上，在他的作业本上乱画，看不清楚害他擦了重写。
严厉的控诉之后，又让我去找同学们的家长。
我跟他说，这个事情还没有那么严重，我不能去找同学的家长。
他很不理解：“跟我说怎么不严重？三个打一个呀，很严重的。”
我一时很为难，我总不能跟他说，只要没打死，也没有打伤，就不算很严重。
我以为回家就没事了，结果写作业的时候，他又说起来。说她完全没有心情写作业，太生气了，太伤心了。一定要让我给同学的家长发微信。
我又详细问了他来龙去脉。他说他的女同桌是全班最调皮的女同学，他跟后面两个男同学一起扔他的东西，他的笔和橡皮经常都被他们搞坏了搞丢了。
我问他，他们只欺负你一个吗？有没有欺负别人？
他说没有欺负别人，只欺负他一个，因为周围没有别人。他们几个离的最近。
我又问他，你有没有反抗？能不能打过他们？
他说他们三个打一个，我怎么能打过他们？
我说你最近不是在听《小兵讲三国》吗？你可以各个击破呀。
不行啊，他们三个总是一起。他们每个人个子都小，可是一起就力气很大。
性格温和的孩子，你教他打架都是教不会的。哪怕他长得高，长得壮。
我说那你告诉老师。他说告诉老师也没用，老师都不管这些事情了。
我跟他说你知道老师为什么不管吗？因为老师跟妈妈想的是一样的，觉得你们都已经是二年级的大学生了，这些事情你们可以自己处理。
他们三个打一个，就是很严重，反正我现在已经生气都不能写作业了。说着都要哭了。
生气归生气，可是作业还是要写。也不知道他是不是为了逃避写作业，才这么生气。
我只能暂时想个权宜之计，那几天正好虎爸出差不在家。我跟虎哥说，你先不要着急，我们先写作业，等爸爸回来我们再问问爸爸该怎么办？让爸爸帮你出主意，看看要不要去找他们家长？
我跟他讲，有些同学跟你闹着玩儿，并不是他们很坏，他们讨厌你有时候恰恰是他们想跟你一起玩，才会闹来闹去。
等到你们长大以后，那些小时候的恶作剧是美好回忆的一部分。比如妈妈小时候有个同桌中午午睡不睡觉，把妈妈的鞋带系在桌子腿上，妈妈一站起来差点人仰马翻。有时候会拿着妈妈的东西就跑，气的妈妈气急败坏。
可是每次妈妈忘记带书本，那个同桌都会把自己的书给妈妈，有时候甚至自己要因此被老师罚。
给他讲了一些我小时候的故事，他心情有些平复可是还是不想写作业，因为太生气了心情不好。
楼上的女同学下来跟他一起写作业，我问了她那几个同学欺负虎哥的事情。
从她那里又得到一些正面的信息。我让他们俩都想一想别人的好处，每个人想一个优点说出来。虎哥讲了一个他调皮女同桌的优点。当时就没听清楚他的逻辑，旁边的女同学说，你说的这不是优点是缺点吧？
女同学讲了一个虎哥女同桌的优点，她说那个女同桌是她的好朋友，每次她被虎哥气哭了，她讲给那个女同桌听。那个女同桌就会帮她出主意，帮她抱打不平去找虎哥算账。
事情大概清楚了，可能就是虎哥的女同桌跟楼上的女同学是好朋友。虎哥对楼上的女同学有时候爱护有加，有时候又经常打击数落。估计他那行侠仗义的女桌学在为自己的好朋友打抱不平。
知道孩子们都没有恶意之后，我决定还是用最行之有效的方法，先转移注意力。
我说我给你们讲个故事让你心情立刻变好。
虎哥说不可能的，现在什么故事也不能让我的心情变好。
我说那我们打赌，如果妈妈讲完故事你没有笑，作业可以不写，如果你们笑了，要立即开始写作业。
他们俩同意了。
结果我的小故事还没讲完，他们已经笑得趴在了地上。然后就心情愉快的写作业了。
过了两天，虎爸出差回来。我让虎哥快跟爸爸说一下，在学校里被人三打一欺负了，你快帮他出出主意，看看该怎么办，要不要去找别人的家长。
虎爸正说什么？三打一？到底怎么回事？
虎哥一边玩着玩具一边说“不用了，我已经原谅他们了。”
我问这么快就原谅了？
虎哥说楼上的女同学去找他的女同桌说了他很生气的事，女同学就过来找他道歉，他就原谅她了。
既然已经冰释前嫌，那就万事大吉了。
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如何从不幸中获益
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现在新闻里总说校园霸凌现象很严重，身边家长们也确实反映有这样的事情，我们难免担心孩子在学校里受欺负。
但是成长的过程中总会有些打打闹闹磕磕碰碰，会被冤枉会受委屈。我们做父母的对这样的事情，不要反应过激。要问清来龙去脉，也要看孩子的反应。
该找家长的时候要找家长讨还公道，不是太严重的时候，还是尽量让孩子们自己去面对，自己去解决。
要相信孩子们解决问题的能力，把孩子放在集体中，就是为了让他们在与别人的相处中学会团结学会协商，有时候做必要的妥协。有冲突的双方，有帮忙劝解的第三方。犯了错的懂得认错，别人认错之后，也不要耿耿于怀要懂得原谅别人。
打抱不平，勇于认错，包容大度……这些美好的品质和道德素养都需要在与他人的相处中慢慢锻炼和培养。
就像美国首席*法大**官约翰·罗伯茨，在他儿子初中毕业典礼上的致辞说的那样，有些事必然发生，你能否从中获益，取决于你怎么领悟不幸传达给你的信息。
以下是罗伯茨*法大**官的演讲全文：
"通常，毕业典礼的演讲嘉宾都会祝你们好运并送上祝福，但我不会这样做，让我来告诉你为什么。
在未来的很多年中，我希望你被不公正地对待过，唯有如此，你才真正懂得公正的价值。
我希望你遭受背叛，唯有如此，你才领悟到忠诚之重要。
抱歉的说，我会祝福你时常感到孤独，唯有如此，你才不会把良朋益友视为人生中的理所当然。
我祝福你人生旅途中时常运气不佳，唯有如此，你才意识到概率和机遇在人生中扮演的角色，进而理解你的成功并不完全是命中注定，而别人的失败也不是天经地义。
当你失败的时候，时不时地，我希望你的对手会因为你的失败而幸灾乐祸，唯有如此，才能让你意识到有风度的竞争精神之重要。
我祝福你会被忽视，唯有如此，你才会意识到倾听他人的重要性。
我祝福你遭受切肤之痛，唯有如此，才能让你感同身受，从而对别人有同情的理解。
无论我怎么想，这些都将在生命中必然发生。
而你能否从中获益，取决于你是否能从你的不幸中领悟到想要传递给你的信息。”