有个朋友给我留言：最揪心的事就是孩子拖拉，对学习没兴趣，只知道玩，尤其今年疫情期间，上课天天拿着手机，不让拿还不行，不是聊天就是玩游戏，还不让大人管，也管不了，除了学习什么都干。
这个朋友向我诉说的时候用了一个词“最揪心”，可见对于孩子的这种现象既牵肠挂肚，又奈何不了。这种心情是可以理解的。在中国大部分传统家庭里，孩子就是家庭的一切，是一个家庭的希望。大人的一切努力都是为了孩子有一个好的未来，可是孩子的表现差强人意，在这种情况下能不揪心吗？那么我们应该怎样来解决孩子拖拉的毛病呢？
我们来分析一下孩子不想学习，不爱学习，造成学习方面拖拉的原因。
第一是长期不受关注，忽视了幼小初期的成长变化，没有形成良好的习惯。
我们的家长也许在孩子很小的时候没有关注到孩子的一些小习惯的改变，认为很多的事情都可以忽略不计的。实际上错了，中国自古就有这样一句话：“三岁看大，七岁看老”，它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。深刻地说明，一个人儿童时期的行为习惯影响着他的一生。在这个时期家长应注重孩子的好习惯的培养，并立下适当的规矩，进行底线教育，给予适当的约束，明白什么该做什么不该做。
第二是孩子基础不扎实，缺乏对学习的信心。
学习上没有信心，找不到自信，找不到学习给他带来的成就感。这样长期下去，孩子就会越走越偏，跟其他孩子的距离越拉越大。这种情况下，他哪有学习的心思呢。
第三是孩子没有正当的兴趣吸引。
孩子为寻找自我存在感，就找到了游戏。因为游戏能够在短时间内一分胜负，给他带来及时的成就感。随着游戏的深入，吸引力越来越大，而学习对他没有任何的吸引了
针对以上情况的分析，对症下药解决拖拉的问题。
首先要关注孩子，建立信任感。要经常留意孩子的细微变化，尤其是在孩子幼年、童年时期。怎么关注呢？要多沟通，多交流，有时间就陪着孩子一起游戏玩耍，一起看书交流书中的人物。那么在陪伴的过程当中，孩子会对家长讲今天发生了什么事情，与谁打了交道？遇到问题是怎么处理的？这样家长可借机从细微的小事中来对孩子进行引导。不要小瞧一件很小的事情，有时候一件小事情能够影响这个孩子的一生，能够影响他的世界观价值观和人生观。
关注孩子还要多为孩子着想，多站在孩子的角度去思考问题，要学会去尊重他，去听听他的心声。这样你才会理解他，才会宽容他。他也因此而愿意和你亲近，与你交流，这样你们的亲子关系就会变得非常密切，成为无话不谈的朋友，进而建立信任感。建立相互之间的尊重，相互信任尊重的人才会愿意听取对方的建议。这样就解决了你管不了的问题。
其次要陪伴孩子度过艰难期。长期的拖拉导致孩子与其他孩子距离越来越远，想赶上来非一日之功。这对于孩子来说是很不容易的。他的心里要有一定的承受力。也许孩子本人早已觉得不可能赶上来了。在这个时候，我们的家长应该陪伴孩子，给予信心。家长与孩子一起找出差距。可以看看孩子的平时作业，还可以找孩子的老师交流交流，弄清孩子到底差在哪里，应该从哪里补起？找到差在哪里后要跟孩子一起制定计划，目标儿不要太远，要制定多个小目标，由多个小目标达成一个大目标，小目标可以一个星期一个星期的制定。在短时间内完成了一个小目标后，孩子就会有希望，有信心，愿意继续努力下去。当然，这个陪伴不是陪一天两天三天，而是要陪一段时间，陪到孩子能自觉地去按目标做事情。
其三要培养良好兴趣转移注意力。我们前面说了，孩子没有其他的正当的兴趣来吸引，当然把这些精力都放在了游戏上，那如果我们能够发掘孩子潜能来培养他的兴趣，他就会把注意力进行转移，因为人的精力毕竟是有限的。
其四要培养时间观念，提高做事效率。孩子之所以拖拉，因为他大脑当中没有时间界限。家长要帮助孩子把诸多事情合理安排，列一个时间表，让孩子每天按着时间来做事。时间表约束了孩子，也渐渐地培养了孩子时间的观念，同时也能够让他在一定的时间内完成任务，这就提高了单位时间的效率。
教育孩子本身就是一件复杂的事情。再揪心的问题，只要我们用科学的方法，理性的思维去对待，相信孩子会转变过来的。同时，我们要树立一个终身学习的观念，什么时间开始都不晚。
朋友，如果以上建议对您有所帮助，请关注留言咨询，让我们一起探讨关于教育的话题。