最近看了一些关于父母被孩子虐心的事例，比如一个老是加班的父亲，在家长会上当众痛哭；比如妈妈因为孩子做作业快要崩溃，等等。觉得很心痛，当父母当成这样，实在可怜可悲可叹。
本来孩子生下来，是给父母带来了欢声笑语，孩子萌萌的眼神、动作、语言都会记在家长心中。
为什么会从快乐跌落到痛苦的深渊呢？当然因素很多，我不想一个个去深究，但我想是否可以寻找出一个共性：即孩子的所作所为背离了我们家长的期望和要求，这是二元对立冲突产生的原因，是吧？
那么要从痛苦中走出来，是不是家长与孩子的关系要达成一致的状态？
此外还有，孩子上学了，与老师的关系，是统一的还是对立的？
当众痛哭的父亲，因为天天加班到深夜，老师电话打来时，因为开会他没接，因此老师责怪他不关心孩子 ，于是他在这责怪的冲突之中崩溃了。
也就是说对立的双方（比如A与B），若A责备B，B会感受到力量冲击，也即感受到A施加的压力，这个压力没有化解，超过一定承受程度，人就崩溃，生病了。
或者B要求A做某事，A不服从，则B产生了意愿不能得到贯彻的痛苦感。
所以其实是双方的力量在较量。
在B方面来说，如果B的力较强，他可以把A施加的力反弹回去，这就是我们看到争吵的发生。
如果B有智慧，他可以把A的力量吸收进来，进行转化，非但不伤害到自己，反而能让自己提升一个能量级，并化解矛盾，促进双方的关系，这样的状态，会不会更好呢？
当然，如果A有智慧，能站在B的立场上设身处地来劝导，或提出解决方法，是不是可以避免冲突的发生？
也就是说，如果我们处在一个非黑即白的观念里，听你的，就受制于你了，于是低你一等，于是人们就一直在争比人高一等，从而逃脱被控制支配的局面，所谓的成王败寇。
1859年，达尔文在《物种起源》提出了生物进化论学说，强调的是生命之间的竞争性——适者生存。社会达尔文论成为群体潜意识，对西方乃至全世界都造成了巨大的影响，直至如今的社会，人与人之间、企业与企业、国与国之间的竞争冲突，成为人们面对的压力。
但实际上这个世界是普遍联系 的，现代生物学的研究已经认为进化变成一个最适群体生存的问题，而非最适个体生存的问题。科学界认识到生物界是互相协作的世界，从强调个体的重要性，转向强调群体之间的互助合作。
人类社会应该尽快接受这样的认识，因为脱离不了这个规律。
因此，就可以探讨如何让双方的意见一致？在多大的范围内一致？多久的时间内一致？什么范围，时间空间可以各持已见，互不干扰？
在一个家庭里，是否允许不同观念的存在？什么时候需要绝对统一，什么时候相对一致？
比如买了飞机票要去海南旅游，飞机十点起飞，全家得统一，在这个时间点坐飞机起航。
而在购物时，大宝喜欢的跟小宝的不一样，就可按他们各自喜欢的购买。
我们可以探讨各自的边界，以保持各自在一定范围内的自主性。
在我女儿读小学时候，有天她回家，怯生生地问：“妈妈，我能不能转学？或者换个班级？”她说班上有同学转学了，问她为什么要转学呢？她带着哭腔说她们的老师骂她们是猪。再仔细询问，是骂她一人吗？还是怎么骂？她说老师是骂全班同学。
于是我们释怀了，对孩子说，那这样的事情是老师做的不对，老师不应该这样骂学生，并笑着对她说，她骂你们是猪，那她是猪倌了？她也没高级多少嘛？然后我说要给老师写封信，当然不写名字的。于是女儿心情放轻松了。
现在已经记不太清楚当初是怎么写的了，只是有个观点可以分享一下 ，我是劝那老师不要给孩子们贴上负数的标签，好比自己树立个靶子，又得花力气去打靶，为什么不可以直接贴上好的标签，把孩子往好的方向引呢？省点力气不好吗？