邻居家有个2岁的可爱小姑娘叫菲菲，每次晚饭后大家在小公园散步时都会逗她玩，非常喜欢她。昨天我儿子也早早地做完作业过来了，他手里拿着个乒乓球拍，准备跟小伙伴打球。菲菲一看见小哥哥，就忙不迭地扑过来要拿我儿子手里的球拍，我儿子只好给她玩了会。很快，他的小伙伴来了，儿子就跟菲菲要球拍，菲菲正玩得开心，死活不肯给。
两孩子僵在那里了，菲菲妈妈不好意思，一把夺过女儿手里的拍子给了我儿子。不出所料，菲菲大哭起来，怎么哄也哄不住，眼泪鼻涕把一张漂亮的小脸蛋搞得脏兮兮的，弄得我也挺不好意思的。
菲菲奶奶听见哭声寻过来，倒是没有责怪，而是接过孩子柔声哄道：“菲菲，走，奶奶带你去玩滑滑梯，好不好？奶奶这还有根棒棒糖，菲菲想不想吃？”小姑娘一听奶奶这么说，立马破涕为笑，拿着棒棒朝着滑滑梯跑去。看着孩子没事，我也放松下来，聊了几句就回家了。
小孩子注意力时间短，只要在他们哭闹的时候，找一件其他事情来做，就能让他们很快忘掉刚才的不愉快。这招，我儿子小的时候我也经常用。相信大多数的家长都有这样的经验。我一直以来都觉得用“分散注意力”的方法来哄孩子，是正确的。今天在家读到这本《有边界才有自由：如何养育自信又自律的孩子》，才明白这个方法治标不治本，短期有效，但长期来看并不可取。
《有边界才有自由》是美国资深父母教练、儿童教育专家珍妮特·兰斯伯里的代表作，这本育儿书主要是写给家有1到3岁孩子的父母来看的。学步期的孩子开始有了自主意识后，就会给父母出各种难题，比如不好好吃饭、乱扔东西、哭闹、顶嘴、咬人、打人等等，面对这一时期的孩子，父母要做的不是回避和斥责，而是温和而坚定地引领孩子，并给他们制定清晰而明确的规则来帮助孩子更好地成长。
现在我们回到前面的问题，为什么哄孩子时“分散孩子注意力”的方法应该摒弃？珍妮特·兰斯伯里在书中给出如下5个理由：
虚假
孩子无理取闹时，家长会感到很生气。如果用分散注意力的方法去哄孩子，那么孩子就无法感受到父母诚实的回应。也许家长能够忍住不发脾气，但完全不必装作什么事情也没有。我们要做的只是保持平静，并给出简单的纠正办法和真正的选择。孩子可能会感到心烦，但对他来说，表露自己的感想是件好事，对我们来说，承认他们的观点和感想也是件好事。彼此都真实地面对自己的情绪。
浪费了从冲突中学习的机会
孩子需要练习怎样来处理与我们以及与同伴产生的安全的分歧。当学步期的孩子在跟其他孩子玩耍时争抢玩具，如果家长马上介入，“来，宝宝，我们不玩那个小汽车，我们来玩这个跷跷板吧……”虽然是让孩子远离了哭泣与纷争，但也在无形中剥夺了他们宝贵的学习机会，他原本可以从中学会如何处理冲突，如何与他人协作。现在不少孩子入学后，与同学关系不好，很大程度上就是在幼年时缺乏这种练习。孩子之间打打闹闹，大人不管，很快就能和好，他们有自己的处理方式，家长要相信孩子们有自己处理冲突的能力。
没有引导
当我们将孩子的注意力转移开，而不是告诉他这件事是不可做的时候，孩子就无法从中学到什么。学步期的儿童需要家长帮他们了解家里和社会的规则，并最终内化于心，分散孩子的注意力使得可教育的机会白白流失。
比如跟孩子说过去超市只能买一样玩具，结果他撒泼打滚非要一大堆，如果你此时用其他方式转移他的注意力，他就意识不到自己的错误，下次还会再闹腾。
低估并妨碍了专注与意识
转移孩子的注意力，意味着让他们“切换一下开关”，忘记刚才发生的事情。这种行为容易破坏孩子日后的专注力，在他入学后会遇到重重困难。学霸和学渣最明显的区别，就是专注力的高低，这种能力将会影响孩子的一辈子。
尊重
分散注意力是一种低估孩子智商的欺骗手法，我们大人太低估了孩子们的学习能力。应该将他们当做成人来尊重。全心全意地信任他们，相信他们知道自己要什么，该做什么，而不是粗*干暴**涉。
好了，说完上面5个理由，那么孩子哭闹时，家长到底该用什么方式来代替“分散注意力”呢？珍妮特·兰斯伯里给出4个方法。
首先观察。
停下来，默默观察，看看孩子到底要干什么，在孩子将要犯错的时候，我们要迅速且尽可能轻柔地控制住他的双手，然后深呼吸保持好情绪不发火。
其次保持平静、和蔼、富有同理心，但要坚决。
如果是两个孩子之间的冲突，没有对错，不要随便怪罪哪个孩子，只需要客观描述当时的情形即可。允许他们彼此纠结，但不允许相互动手伤害对方。
再次承认孩子的感觉与观点。
当双方的对抗结束，某一方拿到了玩具，另一方会感到难受，此时我们可以去安慰那个孩子一下，运用同理心帮助孩子表达内心的痛苦，之后再寻求转移注意力的方法。
最后表扬成绩和鼓励好奇心。
孩子开始专注地玩别的游戏后，家长一定要给予表扬，如果他们发现什么新的更有趣的玩法，则要充分鼓励这份好奇心。
孩子哭闹不可怕，家长正好借着这样的机会来给他们一些学习社会规则的机会，在与周围人的互动中，孩子处理情绪和与人协作的能力将会逐步提高和完善。
在这本《有边界才有自由》珍妮特·兰斯伯里还有不少关于如何帮助学步期儿童树立规则规范行为的建议，如果你家里正好有个1到3岁特别会闹腾的小宝贝，那么这本育儿书一定要看看。
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有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子
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