这个可以说是困扰每一个星宝家长的首要问题，每天都跟孩子打交道，每天都会不数次的喊宝宝的名字，但从来不见他给你个回应，那滋味真的是一言难尽。
自闭症孩子最大的，最明显的一个特点就是不对视不回应。
尽管过往文章也写了不少这方面的内容，但没有单独摘出来详细说过如何训练，今天专门就这个问题给家长们做个详细的解答。
我们把问题拆解开一个一个的来回答，首先说无反应，也就是叫孩子无应答，居家该怎么干预呢？
第一个问题:不对视
干预方法:
日常生活中和孩子产生交集的地方太多了，家长可以抓住每一次机会来训练他的对视。
① 给孩子东西时
当孩子有需求，向你求助的时候，家长可以趁此机会把他想要索求的东西当做强化物，让孩子来跟你产生对视。
具体操作方法，把物品放在你脸部靠近眼睛的位置，孩子就会追随物品把眼神停留在你面部，这个时候不管孩子有没有看你眼睛，或者只留意了一秒钟，也要马上夸赞孩子。
“哇！宝宝真好，宝宝看妈妈了，给你牛奶（假如要的东西是牛奶）
下次也可以换成:“宝宝越来越棒了，你又看妈妈了”
一开始也许孩子并不懂得跟别人产生交集要有眼神交汇，但他会有个条件反射，自己一旦看对方就能获得想要的东西。
先机械的教会孩子这种条件反射，慢慢他才能运用自如，也会明白眼睛看对方也是一种交流，可以产生作用，可以表达自己的想法。
② 叫妈妈或者叫别人时
对于有语言会喊妈妈爸爸的自闭儿，家长干预的时候可以试试下列方法。
孩子只要喊你十有八九会有所求，其实方法跟上述有些类似，可以借取一二来干预孩子。
以前孩子一喊，家长马上答应，但如果有意训练他们的对视就不要一喊即打了。
可以在听到孩子喊妈妈时，把身体或者面部以及眼神回到与孩子对视的状态上来在回应他。
这个方法是被动的教，还可以主动的把孩子拉到自己跟前让他能跟你平视的时候再喊一声妈妈，随后家长做出回应，随即问宝宝有什么需求。
比如:
孩子:“妈妈！”
妈妈:（转身蹲下来看着孩子答应，然后问）“哎，宝宝，你喊妈妈干什么呀”
记住一点，当你当时无法做到听见呼喊随后对视孩子时，可以不应答，也不去做宝宝提出要求的事情。
这样才能让孩子有所思索，没有对视或者眼神里交集这声呼喊是起不到作用的。
其他家人也要配合这位家长，每当孩子喊自己的时候都要力求有对视才有回应，可以主动把孩子的身体拉到有对视的状态上来。
只有全家都配合，干预才会越有效，孩子领会的也会越快。
但这种方式不要太强硬和僵化，要随机的快速的，有对视看见对方马上回应，慢慢去除辅助（拉过孩子做对视的动作），如果不去除辅助，孩子也许后期也会学着大人无论叫谁都得拉着对方看一眼。
只有越科学越自然的训练才能让孩子学到的东西越生活化。
第二个问题:不应名不应答
干预方法:
- 让每一次呼喊都让孩子感应到
平时家长喊孩子的名字，往往都是喊一次不见回应，就再接着喊，事实上由于经常性的重复这种现象，孩子已经无感了，自然而然屏蔽了你的喊叫。
一个是无感，第二个是孩子不会应答，就算他知道你是在叫他，可孩子也不会应答，他还没学会，还没懂得只要有人叫自己名字就应该有所反应这个常识。
所以干预的时候，只要明白了这两点，家长就可以试着去有方向的干预了。
① 先让孩子有感
也就是让他知道这是在叫他呢，是跟他对话呢，明白之后再教他应答。
家长干预时，要和孩子面对面，以平视的方式蹲下来和孩子说话，必要时还可以两只手扶着孩子的肩膀，看着他喊孩子的名字。
然后要有所事事，不能喊完就完了，孩子一看你每次叫他就只是喊一声然后完事，他会觉得无聊，也会懒得应答。
比如，喊完孩子的名字，给他安排一件事，让孩子帮忙拿衣服，拿笔，或者走过来亲亲妈妈抱一抱都可以。
一开始也可以利用糖果训练，只要是他感到开心的乐意做的都可以拿来运用到干预当中。
这样他的积极性会更高，学的会更快，你喊他一声，随后对视，然后给他一颗巧克力或者棒棒糖，不对视就不给，给完马上表达出你为什么给:哇！你看我了，给你一颗糖果吧！
如此，孩子就能把对视和好事联系起来，他会明白只有看你了才能吃到糖果。
② 教孩子应答
等你教会孩子对视，应答就再简单不过了，利用上述方法，在孩子对视后再添加一个任务:应答！
孩子不会之前，家长喊完孩子名字自己再替他答一声，或者其他家长配合孩子打，这样孩子就能知道这个名字出现后应该跟随一声“哎”。
即使语言未出来的孩子，教这一声“哎”还是比较容易的，只要他下意识发出声音，不管像不像回应家长都要夸赞和鼓励，强化孩子的这种意识。
比如你喊完之后，孩子下意识张嘴，就算没“哎”出来，你替他哎了也要夸赞:哇！宝宝真聪明，会答应了！
然后马上抱抱转个圈，或者给块饼干糖果之类的来作为鼓励和强化。
与上面所讲同理，这种强化就是让宝宝把应答与鼓励（得到好吃的）联系起来，明白家长只要喊自己名字，自己回应了就能得到精神奖励（表扬和拥抱），也可能会得到物质鼓励（糖果和巧克力）。
也同样要求全家人一起配合，假如这个家长叫完不等孩子回答就满足他了，另一个家长等到孩子回答才满足，孩子自己也会乱，到底是回答了会有东西还是不回答就有东西？
统一起来孩子只能有一个思考:那就是只有答应了才会得到满足。
否则孩子也许会变成:你叫，他答应，他叫，可以不用答应。
好了，以上是我通过实战而得来的家庭干预经验，我儿子现在无论对视还是应答都跟正常孩子无异，家长天天学习，孩子才能每天进步。
预祝你们的宝宝也尽快恢复，同时希望家长也在评论区拿出自己的经验分享，让更多的家庭得到帮助。