“你能不能别哭了，你再哭我就把你丢出去！”就在刚刚，情绪上头的我用这句话唬住了哭得喋喋不休的女儿。女儿哭的原因是什么呢？她拉了臭臭，我不小心给她冲了，没让她自己冲，就这样一件小事，她就开始了哭，躺地上歇斯底里哭的那种，怎么劝都不听。

也不知道为什么2岁左右的孩子这么难带，整天一言不合就哭、一点不如意就开始大哭大闹，非得什么都顺着她听她的才行。面对特别爱哭的孩子，究竟该怎么做才对呢？本文将分享一个非常实用的妙招，不仅能止哭，还能让孩子学会如何管理自己的情绪。

家有一个爱哭的孩子，家长们常采取的“错误”应付手段

孩子很爱哭，家长采取了错误的处理方式，不仅达不到你想要的“不哭”、“坚强”、“懂事”、“好带”的效果，反而还会给他们的性格发育带来负面影响。先来看看，孩子爱哭，家长最常用哪些错误的应付手段。

“错误”应付手段一：不准哭，再哭我就把你丢出去/再哭我就不要你了/再哭我就揍你了

运用这种方式来吓唬孩子的，家长们一定要注意了。因为这样的处理方法并不能让孩子以后不哭了，你要清楚，孩子哭是在表达他的感受，你这样的威胁方式不是让孩子化解情绪，而是让孩子压抑自己的感受。

后果是什么呢？随着年龄增长，孩子有情绪时不会哭、不会发泄自己的情绪，会选择压抑自己的情绪。要么一直压抑、要么等待爆发。甚至长大后你会发现孩子不会在你面前展露他的情绪，和你亲而“不密”。

“错误”应付手段二：不能再哭了，再哭就不是好孩子

家长们总喜欢试图给孩子贴标签，来达到自己的教育目的。“不能再哭了，再哭就不是好孩子”，这句话会让孩子认为“我不能哭，我哭了就不是好孩子了”。接下来的很多年，他们有情绪时都会选择忍、积攒、压抑自己。

情绪会在压抑中化解吗？并不会，这些被积攒的情绪总有一天会爆发，爆发伤害的是别人，压抑伤害的是自己。

“错误”应付手段三：求你别哭了，你想要什么，我都满足你

“孩子一哭，什么都给”，从此以后，孩子就会把哭当做拿捏你的*器武**。时不时就哭、有需求就哭、不满足就哭，他们知道“只要我哭就能得到自己想要的，如果家长还不给，那肯定是我哭得不够厉害”。然后变本加厉的威胁你，“废物”孩子就是这样养出来的。

你的孩子为什么会爱哭

也许有些家长会说，我不生气、不吼他、不骂他、不威胁他、不哄他，怎么才能让他们不要总是哭哭哭呢？其实这算是一门孩子情绪管理的学问，想要让孩子学会控制和正确表达自己的情绪，做父母的，你得先学会站在他们的角度了解他们。

先来看个例子：

以成人的角度来举例，一拖二的你每天觉得特别疲惫，老公不理解、婆婆亲妈不帮忙，孩子不好带。当你感觉非常心累的时候跟曾经关系最好的朋友吐槽，想以此来抒发自己的情绪，结果朋友跟你说“你天天在家不用上班，有老公养你，不用挣钱不用起早，多舒服啊！”

听到朋友这么说，你还有继续和她聊下去的欲望吗？孩子亦是如此。孩子有了情绪，哭了想从你这寻求安慰和认同（这里的认同是指情绪认可）。结果你劈头盖脸一顿骂、甚至还用上威胁等错误手段，想想孩子会是什么感受。

孩子爱哭，是因为在他的世界里发生了“大事”

孩子爱哭是在表达自己的感受、自己的情绪，他们渴望从妈妈的言语和拥抱中获得认可和安慰。虽然在你眼里，孩子因为这么一件小事就哭是不懂事、是无理取闹，但是从孩子的角度看，这却是一件很大的事。

孩子爱哭，你要做的不是压抑孩子的情绪，而是共情和化解

孩子遇事就爱哭，不管你采取哪种极端的方式处理，你仍然会发现孩子还是会哭或是孩子被你压抑久了，以后会偷偷背着你哭。

作为家长，你要明白，孩子哭是因为他们通过不好的感受触发了不良情绪，你要做的不是去压抑孩子的感受，而是以他们的角度产生共情，去认可并化解孩子的不良情绪。

如何细节化处理孩子爱哭的问题，3个步骤，一个都不能少

孩子爱哭，作为家长，我们到底该怎么做才能恰到好处地处理孩子爱哭这个事呢？其实做起来并不难，以下分享了3个细节化处理的步骤，家长们有需要的，可以试试看。

步骤一：带孩子认知情绪

在孩子找不到小伙伴哭的时候，作为家长你要告诉孩子“是不是没有小朋友跟你玩，你很难过失望，所以你哭了啊！”

在孩子想要的玩具爸爸没买哭闹时，你需要告诉孩子“是不是爸爸没给你买玩具，你很生气，所以哭了啊！”

在孩子学会骑自行车了而高兴的时候，你需要告诉孩子“是不是学会了骑自行车，感觉非常高兴啊！”

通过这次孩子的情绪和父母的语言知识传授，意在告诉孩子当前这种感受叫什么，该怎么形容，为之后孩子的情绪表达做准备。

步骤二：认可孩子的情绪

孩子哭的时候，家长千万别崩溃，作为父母一定要学会去正确描述孩子正在做的事以及感受。比如“爸爸没有给你买玩具，你是不是很失望”、“妈妈没空陪你玩，你很难过是不是？”

你会发现，你跟孩子说这些话的时候，他们会点点头告诉你“嗯”。他们很快就会平静下来，停止哭闹。这是因为他们的情绪被认可了、被理解了，他们就会感觉很舒服，不再哭闹。

孩子哭的时候最忌讳的讲道理，因为情绪上头的时候哪能听得进道理，成年人都做不到，更何况一个孩子。孩子哭，先认可并先说教了来得更富有可行性。

步骤三：事后沟通

等待孩子心情平复后，再来讲道理，孩子就容易听进去：“宝贝，是不是刚刚爸爸没给你买玩具，你哭得这么伤心，是感觉很生气、很委屈还是很难过啊？”通过询问来引导孩子认知自己的情绪。

如果你的孩子不回答你，没关系，我们这样做是在给孩子灌输情绪的知识，让他们自己明白“哦，我哭是因为我没有玩具伤心啊！”等他们长大后，他们渐渐就会直接告诉你“妈妈，我很生气、妈妈我生气了！”而不是跟小时候只会哭闹发脾气了。

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