l 孩子写作业是粗心犯错，可能是没有掌握好所学的内容，作业不会写。
l 孩子性格急躁，不仔细看题目，也容易出错。
l 写作业时注意力不集中，也会错误百出。
有一位妈妈诉苦说：“我儿子简直就是小马虎托生，平时一写作业，不是小数点少点了，就是把‘÷’号看成了‘+’号了，要不就是丢题落题了。写作业粗心马虎，出了错，我可以提醒提醒，可到考试时也这样，本来会做的题，却因为粗心马虎白白丢分，你说冤不冤？说他多少次了，总是左耳听右耳冒，想起来我就恼火！”
孩子平时马虎粗心，写作业时错误百出，的确让人着急。但有些孩子并不在意，即使家长多次提醒，他也只是敷衍一下：“我就是不小心而已，下次认真点就行了！”有些孩子偶尔马虎一次，可能的确是不小心，但经常粗心马虎的孩子就要注意了，即使这次他说自己下次会小心，下次却很可能做不到。也就是说，这次在家长的提醒下，他意识到自己因为马虎出错了，下次没人提醒，他就意识不到自己的马虎，学习和作业时一样会出错。
有些家长觉得，孩子经常马虎犯错，就是学习态度不端正，因此经常批判孩子：“你看你怎么这么粗心，这么大的字母能看错吗？”“你就是学习不认真，也不知道脑子里天天想什么呢！”
事实上，孩子写作业时粗心犯错并不完全是学习态度的问题，还可能与孩子的生理发育状况有关。人在生长发育过程中，大脑的质量是随着年龄不断变化的，即年龄越大，脑质量越大。一个孩子到了12岁，他的大脑质量才相当于成年人的脑质量。大脑已发育成熟的成年人有时尚且会粗心马虎，何况一个小学生呢！也就是说，孩子在成长过程中，他的大脑是逐渐成熟的，因此大脑所支配的各种能力，如专注力、记忆力、想象力、观察力、思维能力等，也都不够稳定，所以才会令他们在学习过程中时常状况百出，粗心犯错便是其中的一个状况。
既然这样，那我们是不是就完全无需担心了呢？反正孩子长大后，大脑发育完全，粗心马虎的毛病就会随之消失了，我们现在也没必要天天耳提面命地追在孩子后面，告诉他要细心细心再细心了。
真是这样吗？并非如此。如果孩子只是偶尔一两次在学习中因为马虎而犯错，我们适当提醒一下，可能孩子下次会改正；但有些孩子经常马马虎虎，不但写作业常出错，平时做事也总是丢三落四，不是上学时把课本落家里了，就是回到家时发现把家门钥匙落在教室了……如果是这样，我们需要注意了，因为孩子的这些表现暗示他们很可能已逐渐形成了粗心马虎的习惯，若不及时纠正，不仅不利于学习，对其日后的工作和生活也可能带来不好的影响。
要想解决孩子写作业时粗心犯错的问题，首先就要弄清孩子犯错的原因是什么。一般来说，孩子粗心马虎是出于以下几种原因：
l 作业题根本不会
当孩子在写作业出了很多问题时，或当他考试丢了不少分数时，我们看了肯定着急，也会很想弄清楚：“你这是怎么搞的？怎么出这么多错？”孩子为应付家长，往往会回答：“我就是粗心了，才没写好。”
家长一听到孩子说“粗心”时，虽然也会生气，但肯定会比听孩子说“这道题我不会”要好些。孩子是很聪明的，他通过长久的观察，知道自己犯错后怎么说，爸爸妈妈才更容易原谅自己。因为粗心表示孩子学会了，只不过写作业或考试时不够仔细而已，爸爸妈妈一般嘱咐几句“下次认真些”就行了；而如果实话实说，承认自己犯错是因为根本没学会这部分知识，迎接自己的恐怕就是暴风骤雨：“为什么不会？你肯定上课没好好听讲！”“我辛辛苦苦供你上学，你就是这样学习的吗？”被爸爸妈妈这样一通骂，心里肯定不爽啊！
事实上，孩子的状况可能并不像他自己说的那样，只是因为粗心马虎才令作业错误百出，更可能的是他根本没有学会。也就是说，孩子对知识的理解压根儿就不透彻，所以写作业时也只能凭借自己的主观猜测或判断来得出答案，这样一来，出错肯定在所难免。
要判断孩子究竟是粗心还是根本不会，最直接的办法就是让孩子把错题重新做一遍。如果孩子真是因为马虎才犯错，那么这次他一定能认真解答，错误也就很容易地被纠正过来了；如果孩子是真的不会，那么这次他肯定还会做错。这时，就需要我们及时辅导孩子，帮助孩子弥补知识上的漏洞，直到孩子弄懂所有知识点，能够顺利地完成作业为止。
l 孩子性格急躁，不看完题目就动笔
正在上小学三年级的女孩雯雯，虽然名字很文静，性格却是个急性子，说话做事总是匆匆忙忙的，就连写作业也不例外。妈妈发现，每次雯雯写作业时，总是打开课本，匆匆地看几眼题目，立刻就往作业本上写。作业完成得倒是很快，可妈妈一检查，不是少写了一道题，就是把题意理解错了，几乎每次作业都会出错。妈妈一问，雯雯就伸伸舌头说：“哎呀，没看清。”“哦，这个忘记写了。”
妈妈也多次提醒雯雯：“你认真一点，不要着急！”而雯雯总是回答：“我没着急，就是有点粗心，没看清而已。”
遇到个性格急躁的孩子，写作业经常出错，任何一位妈妈都会着急。对于这种情况，如果只提醒孩子“细心一点、认真一些”是不够的，关键是要提高孩子的耐心，把题目看完后再动笔写。也可让孩子在动笔前将作业题目准确地读出来，然后再问问他，题目要求是什么？他的解题思路是什么？这样逐渐引导孩子思考，吃透题目，等他再动笔写，就不会出那么多错误了。
l 一心难二用，注意力不集中
小孩子总是容易被有趣、好玩的事吸引，哪怕是写作业时，眼睛看着作业，心里想着的也是那些好玩的事，注意力自然无法集中到作业上，粗心出错也就在所难免。尤其是小学阶段的孩子，正处于爱动爱玩的年龄，注意力能集中在一件事上的时间很短。超过了这个时间段，他们很快就把注意力转移到别的事物上了。如果这时还勉强坐在桌前写作业，很容易出错。
为避免孩子写作业时一心二用，我们可在孩子写作业前与孩子聊一聊，问问孩子今天还有没有其他要做的事。如果这些事不是很着急，就与孩子商量下，让孩子写完作业再去做这些事，毕竟作业是件很重要且必须要完成的事。
也可与孩子一起列个时间表，根据孩子的精神状态，把重要的事安排在孩子精神状态较好的时候去做，比如写作业。这样注重轻重缓解，孩子心里有数，知道自己先干什么后干什么，写作业时也就不再因为一直惦记其他事情而导致一心二用、错误百出了。