这是我执教的第一天，我满怀希望地走进教室，我幻想着一群可爱的孩子端正坐在自己的位置，和我一样期盼着我的到来。可是，我刚走到门口，就听到了教室传来乱哄哄的声音！
我乱了，我紧张的走上讲台，我站在讲台好一会，还是没想学生注意到我一样，还在那里说话，我大声喊一声“安静！”这时，才慢慢有学生注意到讲台上的我！
几十个面孔突然看着我，安静了下来，空气突然的宁静，我更紧张了，我不知道要说什么了，明明我准备了一堆美丽的开场白以及美好的祝福，希望新学期师生好好相处，可是，第一节，我就败了。
我转向黑板，紧张写下两个字“亿谊”，这是我的名字。可是，我写完，学生就笑起来，还起哄说二二老师。此后，我的课堂，如同第一节，总是乱哄哄，除非我大声喊。他们才会安静！要把我整郁闷了。
@放大镜928大家有遇到亿老师这情况吗？第一节没管住学生，后面无数节，他们看透了你的性格，吃定了你，你的课堂就是敢吵！
吵闹的课堂怎么管，今天学一招。
让学生捉摸不透你的脾气。
上课铃声响之前，你比他们先到教室，学生进来喊报告才给进，中间不要说话，就回答“进”，不用看学生，你可以看书本，你可以做到这样。
让学生感觉到你对他的不在乎 ，让他从你的表情里猜想你的心情，为什么今天老师这么反常，不笑也不看我！这时候，他会在下面的课堂观察你，看你是否会笑，是否看他。
这时候， 重要的第二点，学生全部坐在位置上不急于上课，而是先统一学生，让学生的注意力放你身上再说话，课堂不安静，你就不要说话，让他们自己发现，你为什么不喊停了，让学生去猜你的心理。
那么这一节，他们会在课堂中观察你心情，语言，行为等。让他们发现你这节课的不同，让他们有意识到老师好像有什么事被烦着，他们就会产生一种关心心理，于是会要求自己不说话，唯恐自己说多话就会惹老师生气。
这是课前10分钟管纪律，这10分钟做好，后面的课堂基本没问题。
如果你有需要下一步把课堂管理得更好，关注我，后续我会更新更多的管课堂纪律方法，让我们的课堂变成学堂！