眼看还有一个月多就要过年了，过完年孩子们即将面临下学期的开始，初三的孩子们则要面对明年的中考。

明年对于初三的学生来说，九年级的课程马上就要结束，紧接着第一轮复习即将开始。

要知道历届初三师生花在第一轮复习上的时间最长，复习到的知识点最细。因为大部分中考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能，所以对于绝大多数中考生，尤其是那些基础知识掌握较差的学生，第一轮复习的结果直接关系到中考分数的高低。

这就要求我们在一轮复习中要紧跟老师的节奏，把握好一轮复习的质量，扎扎实实，一步一个脚印，为中考打好基础。

今天，小编就来给初三孩子们一些关于第一轮复习的实用建议。

一轮复习“三切记”

第一：切忌急于求成

急于求成是我们现在存在的比较严重的一个问题。初三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。

大家都听过这样的例子，有些学生，特别是学习优秀的学生，一心只想做中考题，一模题，好高骛远，不注重基础知识，结果却非常惨烈。

一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

因此，建议同学们在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，弄清每一个原理。只有这样，一轮复习才能显出它的成效。

第二：切忌认为时间还有很多

部分学生认为一轮复习是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前紧后松”的状况，即刚开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费不少宝贵的时间。

事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为中考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。随着一轮复习结束，后面的时间就非常紧迫了。

所以一轮复习要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了最后两个月就无法补救了。

第三：切忌“以后再说”心理

在对以前知识的复习过程中，我们经常会遇到一些模糊的知识点，或不理解的题，对此，部分同学总是喜欢把这些问题攒着，留到以后再说。

然而，过了一段时间后，要么是已经忘记了自己的疑惑点，需要从头再看一遍，导致浪费了大量时间，要么就是攒的太多，在解决的时候遗漏某些问题造成知识体系的漏洞。

这就要求我们一旦有疑问就要解决，问老师，问同学，要在短时间内解决，将知识点彻底摸透，不要留到最后，造成*麻大**烦！

处理好三个关系

1.处理好质与量的关系

改变重量轻质的题海战术，突出题目的典型性、代表性，防止只求数量不求质量，树立“以精取胜”的意识。

套题应当坚持“易-难-易”的整体调控原则，越是临近中考，试卷越是贴近中考题的难度和要求，这样能使学生顺利过渡到中考。

2.处理好速度与正确率的关系

综合训练试卷要定时训练，在规定时间内做对为原则。自查消化，落实好训练的每一套题。

努力提高选择题作答的准确率，实践证明：拉开大多数学生距离的往往是考查的基础知识。

定时训练做到“四认真”：认真对待考前仅有的每一次训练；认真书写每一个字、每一个字母和符号等；认真锤炼每一句话；认真分析每次考试的得与失。

3.规范书写与得满分的关系

精雕细刻不是要求过分美化，以能得满分为标准。

注重卷面建设的“三个一”：一张卷子一支笔，一句话至少得一分（锤炼语言），一分至少写一句话（量）。

理科解题要有必要的文字说明，重要的方程式。

从复习阶段到真正中考的一刻，是最考验孩子耐力的阶段，这个阶段内有任何压抑的情绪都实属正常，但一定时刻鼓励孩子，告诉孩子一切贵在坚持，不要悲观绝望。以积极的心态，饱满的热情，创造中考的奇迹和人生的辉煌。