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家长们一般认为，对孩子身体和心理有直接伤害的抽打和辱骂，是体罚。对抄写作业上百遍，倒不反感，认为这算不上体罚，觉得多抄写对孩子有好处。
可是现在有的学生知道的比家长多，还很有主见，他们知道罚抄也是体罚，也是违规的行为。
有的年轻老师在管理学生时，方式简单，容易冲动，处罚学生时没有轻重，虽然不敢打了，但罚站罚抄还是经常用，有时不知不觉中违反了师德规范都不知道。
这不，学校发生了一件老师违规，学生举报的事，好在家长和老师能温柔处理，结局还好。
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涵涵妈接到校长的电话，又急又气又怨，没心情再上班了。
着急的是，她孩子 这几天作业总有错，被老师罚了几次，她都不知道这事。孩子回家没说，也没听老师说。校长不打电话与她沟通，说，以后有什么想法先跟他沟通，她都不知道啥情况。
生气的是，这孩子自己错了不反省，竟然趁她不注意，用她的手机，还留她的真实姓名打12345市民热线，投诉老师。得罪了老师，还怎么在学校里呆？
怨的是，孩子写错作业，每题罚抄500遍，如果错三五题，那不要抄几千遍啊有说跟老师道个歉，认个错，一定好好教育孩子，请他不能怪孩子的鲁莽。
气归气，怨归怨，孩子还在人家手里，还要去上学，还是不要得罪老师最好。
涵涵妈主动跟孩子的老师通了电话，向他了解事情的情况，并且向他解释了电话的事，诚恳地向老师道了歉。
涵涵妈还在电话里跟老师说：接下来的日子，她会督促孩子把罚抄的错题抄好，作业做错了，还请老师多费心，给他讲一讲。
老师说：“不要罚抄了，叫他订正三遍吧！下面还有回访电话，就请你告诉回访的人，和老师沟通好了，没有罚抄了。”
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涵涵妈连连点头。晚上，涵涵回到家，涵涵跟他进行了深刻的交流。
先听了涵涵的一通抱怨：老师变态啦，老师违规啦，罚抄，让他没时间做其它学科作业；罚抄，让他的字越写越丑；罚抄，让他上不了体育课，更没有下课玩的时间……
涵妈只能再三强调：老师这样做，是为了提醒他，做作业要认真，动脑筋，吸取教训，不要再错。你嫌遍数多，你可以直接跟老师沟通，打投诉热线就太对不起老师的苦心了。如果让老师挨处分，甚至丢了工作，就把小问题变成大问题了。你也不会开心的。
第二天就有了回访电话，她把老师教的话跟热线回复了一遍，并且表示，问题已经很好地解决了，很满意！
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现在的学生维权意识越来越强，再加上双减政策多种媒体宣传，很到位，学生从视频中，抖音中，各种媒体中知道不少相关的教育政策。
有些受到老师体罚的学生，比老师还冲动，年少无知无畏，打举报电话，不计后果，不会像成人那样考虑利弊，说打就打。
老师们还是要注意自己的教育行为，尽量不要违规。要不然，遇到涵涵这样的孩子，就不好收场了，如果 家长站在孩子一边，非要较真，有作业本为证，举报老师变相体罚，老师还真讨不到好处。
幸好学生家长还是懂事理的，和学校沟通好，配合好，事情得到了较好的解决，对老师，对学生的伤害，都将它们降到最低。
