儿童开口说话时候着急了怎么办呢？
关注这个语言从零到一开口讲话，在小朋友有问题行为的时候你的判断是不是对的，不能给对不对大家都扣零。因为如果这个时候给了我不就正好强化你的问题行为吗？你一闹就管用下次你还闹，用问题行为跟我交流这就坏了。
所以大家把两个字打出来叫忽略，我们计划性忽略在后台一号链接讲过有三类：忽略孩子、不忽略行为、忽略行为、不忽略孩子。忽略行为也忽略孩子使用到的场景都不一样。在这个场景当中我们要使用的是忽略行为但不忽略孩子。计划性忽略这个是行政的方法之一。
怎么做？来具体的原则做法是：不对事、不叨叨、不呵斥、不拥抱。大家把这四个字打出来：不对事、不叨叨、不呵斥、不拥抱。我们都讲的是具体的方法。
小朋友急眼了怎么办？你可以是，比如说他开始哭了，我没办法才练了这个时候我扭一下头，然后这样轻轻的给他一个手势，我也不要说你别哭了别闹了，不对事、不拥抱、不叨叨、不呵斥，我就在等计划性我就在等。因为现在你情绪上头的时候我跟你干什么都没有用，所以我们等你等。
这个小朋友急眼急两下躺地闹两下很好，我心里气你还是有动机的。当他自己稍微的嗯，还在抽筋但是没有大哭但是还在嗯，这个情绪还在里面一点点马上出来好转一些的时候，那这个时候我们就可以过来。现在特别好，妈妈喜欢哎，妈妈毛毛让他知道，当我没有这个问题现在我没有在大哭大叫这样闹的时候，我才有可能有机会得到我想要的这个东西。
不然你大哭闹闹的时候连机会都不给，我把这个东西捂住，我把这个给你隔绝一下隔离一下。现在特别好，忙吗？忙，然后再重新回到一个循环，再闹我再暂停再回来。久而久之孩子会明白，这个我不闹的时候才有机会得到。
