小学生成绩差，如何引导孩子主动学习，沟通只是基础。我是王老师，致力于小学趣味数学的推广普及。孩子厌学问题不是一天两天造成的，做家长的也应该反思，我不同意随便给孩子扣上“差生”的帽子，这种潜意识本身就会对孩子造成伤害！比较往往是亲子关系破裂的导火索，家长心中的“榜样”就是孩子心中的“阴影”。首先放低姿态，平等交流，多欣赏，多关注。第一步永远是让孩子真心准备好接受你的教育。

主动学习

① 为什么爱学习？

首先要让孩子意识到学习是自己的事情，我想要学好。然后再去看主动学习的动力，无非是有目标和快乐相随。这才是本质。道理往往很简单，具体就是顺着这两点继续思考。

② 让孩子重拾自信

自信不是靠简单的鼓励就行的，目标要切合实际，上次考60分，这次目标65分，一点点进步的累积就会让孩子产生“我能行”的自信真实感。只有激发到这种状态，孩子才能产生我想去做的内在驱动力，也才会有好的转变。他也知道考100分好，但做不到啊，就像给你一百万让你跟苏炳添跑100米一样道理。

③ 学习兴趣和方法

减负真正的意义在于要教会孩子科学的学习方法，和培养孩子学习的兴趣。不仅乐于学还乐在其中。小学数学方面，我分享了很多激发兴趣的建议，以及各类题型好玩的解题策略，欢迎您的关注。

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