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在讨论这个问题之前,我先给大家讲个我们家大女儿前两天发生的一个事。
事情是这样的,前天下午我接两姊妹放学,老大说她跟同学约好了一起写作业。她有个特别好的同班同学,那个女孩子的爷爷奶奶在我家前面那栋楼,很近,通常都是她爷爷奶奶接那孩子放学,她俩有时候会约一起写作业,但是也不一定会约到。得看那女孩儿的爸爸妈妈什么时候能来接这姑娘回自己家,因为我接上老大还得接老二,所以回来的晚,有的时候她俩能一起写,有的时候不能。那天老大怕晚了,下了车就跑了,我也没来得及跟她说一声就带着妹妹去超市,结果她去了,同学已经走了,她回家发现我和妹妹不在,吓坏了,就开始到处找我们,她还挺聪明最后让我们楼下小卖部的大爷给我打的电话,才找到我们。这下可不得了了,让我给捅了马蜂窝了哭得那叫一个惨!
我在上楼之前又是解释又是安抚,就连上楼都是半抱着上来的。可是上楼以后就这样了,我放了个手机支架在那里拍。看图[捂脸]

进门以后我转身脱大衣放东西的空,人家就躺地上了,哎!

怎么哄怎么解释就是不起来!!
这事儿吧,我们双方都有责任,我去超市之前该先上她同学家找她一下,过去跟她说一声的,或者是她不跑那么快,我也就跟她说了,所以呢,我觉得她发脾气也是应该的,也没怎么恼火。我一看她咋劝都不行,让妹妹给她拿了个垫子铺上,就让她在那里发泄一会儿,我就去忙别的事情去了。

在垫子上来回的边哭边滚,据我录的视频观察,她一边在那里滚一边观察,发现了我录视频的手机。
后来妹妹过来告诉我,姐姐从垫子上滚到了沙发那边的地上,我就给她又劝到了沙发上面,然后又安抚了两次,估计是哭闹累了,我给她拿了床被子,让她在沙发上面睡了一会儿。

等到吃饭的时候,很容易就让她下来吃饭了,啥事也没了,跟妹妹又说又笑的。前前后后闹了得有一个多小时。

吃饭的时候已经完全没事儿了
小孩子们的心理都差不多,我们作为家长在处理这种事情的时候也是分情况的。
第一种情况:就是我们家这种,孩子确实是受了委屈了,咱甭管在咱们的眼里这个委屈有多大,但是在孩子那里可能就是天大的事情,人都是有情绪的,这个情绪不发泄对孩子的成长是非常不好的,这种时候我们作为家长不是劝孩子不要哭,不要闹,而是应该一边抚慰一边让他们发泄,等发泄完了,事情也就过去了。
第二种情况:大人感觉孩子无理取闹,但是从孩子眼里很合理的那种。这个时候我们就应该先问清楚孩子到底是要干什么,这件事情的可操作性有没有。
如果有的话那么我的建议是,可以在大人的监管下,让孩子去尝试一下,然后再告诉他们你一开始不同意的原因,和以后还要做的话,必须有大人看着才行。这样既保护了孩子的好奇心,又保障了孩子的安全,孩子还会认为你是个讲道理的大人,也树立了大人的权威。
如果没有的话,要跟孩子说明白原因和后果。可以找一些类似的视频给他们看,这样做的危害都是什么,如果大人从小就是这样带孩子的,那么他们觉得你说的有道理也就不会去做了。比如他们要去做一些大人认为比较危险的事情等等的。
第三种情况:就是真正的无理取闹那种,比如想让你给买东西,不给买,就闹。或者是一些我们大人觉得对他们不好的一些事情,他们没办法得到或者是实现这种的,我们在应对的时候,就一定要态度坚决,但是这个态度坚决并不是又吼又叫又打又骂,而是冷静且坚定地告诉他们,再闹也不行,就静静地看着他们闹就好了,10分钟过去问一次还闹不闹了,要是没完就继续就行,不用打不用骂,以后类似这种的闹腾有个两三回,估计孩子们一辈子也不会再用这种办法了,因为他们知道,行不通的。
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我们家的这个案例我发了一期视频,感兴趣的亲,可以上我的主页去看一下。
