孩子刚刚升了初中，无论是环境，同学都是新的，包括老师的讲课方式也不再像小学那样每个知识点都是掰开了，揉碎了给你讲，初中生要开始适应这一切。首先你们要从孩子暑假就开始给她潜移默化的告诉她小学与初中的不同，慢慢适应，就不会措手不及，难以适应而导致成绩下降！
要如何提高七年级孩子的学习？ 如何让七年级的孩子主动学习？
第一点：如果小学学习就很差，说明孩子是因为基础太差面对初中更难的知识让孩子在学习中举步维艰
如果孩子在小学英语数学只能考四五十分，说明有很多知识没有掌握到位，英语有很多单词短语没有背，数学的概念公式定律不清楚，我曾遇到一个班里倒数的初三学生居然不知道小学学过的三角形的面积怎么算，所以当孩子进入初一以后面对初中更难的知识，孩子在课堂上的效率就会特别低，基本上有很多知识听不懂，由于英语成绩太低，当老师用英语讲课的时候，这些孩子基本上听不懂老师讲课，这种低效率的学习导致孩子成绩特别差，作业中很多题做不出来，所以孩子也就没办法独立完成作业，下图所示即为我与学生关于在课堂上不能听懂老师讲课的对话。
所以面对这样的学生家长，首先要做的就是找老师帮助孩子把小学所欠缺的知识漏洞补起来，只有这样孩子才能与初中的知识对接才能学懂初中的知识。
第二点：如果孩子在小学学习还可以语数外最起码也能考七八十分，那么说明孩子的智力没有问题，进入初一末等，主要原因就是在学习中不积极主动，
我们姑且不谈语数外这三门难度较大的科目，我们就拿初一的生物地理历史的几门功课来说，只要孩子稍微上点心能够用心的去背，那么最起码这几门功课也能考七八十分以上，如果这几门功课孩子只能考三四十分，说明孩子根本就没有对学习上心，在学习中根本就没有努力，只是走马观花地写了一下作业并没有一遍又一遍的去复习，所以足以说明孩子的学习态度出现了问题，给大家举一个例子，这次期末考试以后，我问一个历史只考了36分的初一学生，问他有没有在平时复习历史。这个孩子回答说，只是在考试前匆匆忙忙翻了一下历史书，对于书中历史时间地点，人物，事件，事件的起因，经过，结果和意义他根本不清楚，所以只能考30多分，因此面对这样的学生家长首先要做的就是端正孩子的学习态度，让孩子能够努力学习。
学习态度端正了，愿意主动学习了，那么他的成绩自然而然也就上来了，比如我的一个学生初一的史地生只能考五六十分，这个孩子努力学习以后到了初二这几门功课都能考到80分以上。
第三点：孩子在课堂上没有做到专心听课，从而导致成绩倒数
就拿上述例子中这个历史只考了36分的学生来说，我看了看他的历史书，课本上除了胡写乱画以外课本中都是一片空白，说明这个学生在课堂上根本就没有听课，更没有做笔记，那么这些孩子在课堂上都在干什么呢？家长可以抽时间去学校看一看就会一目了然，就会清楚的知道自己的孩子为什么成绩这么低了。老师在讲台上讲课，他们在底下不断地做小动作，要么和周边的同学交头接耳，要么发呆走神，要么偷偷的吃零食喝饮料，要么趴下睡觉
所以当孩子成绩差的时候，家长一定要向学校的老师了解孩子在课堂上的表现，如果发现孩子在课堂上没有专心听课，家长一定要严厉的批评教育孩子，否则孩子的成绩根本不可能得到提升！同时作为家长也可以把孩子班里前十名的同学的课本拿上看一看，就会发现这些孩子在课堂上不但做到了专心听课，而且还详细的做了笔记，比如下图中这位班级前三，年级前十名的学霸尖子生，她不但做到了专心听课而且还用不同颜色的笔把老师所讲的难点重点和需要熟记的知识点都做了笔记，所以她的成绩特别优秀。
第四点：条条大路通罗马，如果孩子确实对学习产生不了兴趣，确实在学习中存在的障碍，那么家长也不能硬逼孩子，
人同类而智殊，不可否认有的孩子在学习的接收能力方面确实要强一些，老师讲一遍他就能听懂，而有的孩子在学习的接受能力方面确实很差，即使老师讲上三五遍他也听不懂，因此在这种情况下家长就不能硬逼孩子了，而是要结合孩子自身的特点来帮助孩子找到自己的兴趣，然后去学一门喜欢的专业，比如开发孩子在音乐，绘画，体育等方面的特长让孩子去好一点的职校学一门技术。
孩子现在最需要的是家长抽出时间来陪伴孩子学习。每次学习时间不宜过长，以鼓励为主，逐渐培养孩子学习兴趣。千万不要拿孩子与别人相比，只与自己过去相比，有收获就是进步。使孩子逐渐树立信心。如果经济条件允许，给孩子找一对一补习班，有针对性，效率会高些。课后家长一定要陪孩子复习。
如何让七年级的孩子主动学习？
只有学生本人意识到为学习刻苦努力地付出这件事意义重大，会让自己终身受益，所以必须要做，那么他才肯全力以赴主动学习。初中做到主动学习的学霸和普通学生之间的差距往往不是他们就比普通学生智商高多少，而是在于他们内心对于学习这件事的定位很清楚。
初中做到主动学习的学霸和普通学生之间的差距往往不是他们就比普通学生智商高多少，而是在于他们内心对于学习这件事的定位很清楚。
他们清楚地知道在初中努力学习才可以考上重点高中，而重点高中的优质的教育资源和良好的学习环境，才可以让自己考上985，和211这样的好大学，这会让自己终身受益，所以他们会为了自己的学习而努力付出，自律玩耍，自律懒惰，不用父母督促，如愿以偿的考上了重点高中。
其次中等生，他们经过父母的教育和开导，意识到中考对自己很重要，自己应该考一所高中。
但是他们的自觉性没有学霸高，自律性也没有学霸高，需要父母的提醒，父母在身边督促了他们才会学习，父母不在身边了，他们就会钻空子贪图玩耍，所以他们的成绩一直处于不上不下的中游位置，走了一条上普通高中考普通大学的路。