深圳校服于2002年全市统一学生校服款式，多年来，深圳校服的款式基本未曾改变，都采用黑蓝白相间的颜色。朴素、大方、明快的校服越来越受学生们的欢迎，校服已成为了这群学生的集体回忆，并形成了深圳独有的校服情结与文化。
学生校服应该长成什么样子起到什么作用？
在学校里，学生身穿校服有其特殊用意，首先，它避免了学生之间、学校之间的攀比，学生都穿一样的衣裳，就如同澡堂里都着一样的皮囊，人和人之间外部差距没了，虚荣心隐退，学习的心态更纯粹。
其次，统一的校服能够培养学生的团队意识和集体荣誉感。还有一点也很重要，校服便于部分社会公共场所对于学生身份的识别，诸如酒吧、网吧、成人会所等，这是出于保护未成年人身心安全的需要。 外在的校服虽然一样，但隐藏在学生内心的价值观差异却无时无刻不在慢慢滋长。 校服厚薄无关重点，应培养学生的适应能力 天气冷了，家长担心孩子受冻很正常，校服裤子薄了，有家长提议加绒，呼吁增设一种款式供选择，其必要性存疑。南方风雨天气频仍，是否也要设计一款防渗漏的校服了?家长们这样做是否太过于矫情，对孩子是否过于溺爱了?
其一，深圳冬天很短，严寒日数不多，增设一种厚实的校服没有多少实用性。反而给校服的统一规范带来不方便。学生如果觉得校裤厚度难以御寒，加一条秋裤或羊毛裤完全足矣。
其二，青春期的孩子血气方刚，对寒冷气候抵抗力强。有一种冷叫“妈妈觉得孩子很冷”，纯属心理作祟。其实适当的给予寒冷刺激，反而更利于学生们身心的健康。不夸张地说，冬天洗惯了冷水澡，想感冒都难!
其三，磨练意志，适应不利环境。台湾亲民*党**主席宋楚瑜大学时代总是穿西装打领带，天气炎热的时候也不例外。他解释，自己的志向是从政，而政要人物就应该是这样的形象，所以要提前适应。学生们穿校服，天稍一冷就在校服外面套一层厚厚的衣物，如同包子，窝窝囊囊;天热了又把校服撸起来或干脆光膀子，不成体统! 日本的小孩子从小就在寒冷的冬天赤身运动，所谓劳其筋骨，饿其体肤，动心忍性，增益其所不能，方能在日后残酷的社会中具有竞争力。
倘若总是给孩子提供舒适的环境，除非父母永远能给孩子阳光明媚的春天。如果不能，请让他们适应不利的环境吧。 校服质量好坏且不论，干净整洁是关键 除了拿校服厚度说事，有人还抱怨校服质量差，掉色起毛裂缝开衩。实际上，一分钱一分货，校服本身就要追求实用性和高性价比，自然不能与高档品牌相提并论
。需要指出的是，比校服质量更重要的问题在于校服的是否干净?是否整洁?这就是一个人的素养问题。 爱干净有教养的学生，就算穿校服也能穿出贵族范。反之有些学生邋里邋遢，校服脏了也不勤洗，拉链拉一半开一半，手插口袋，烟叼嘴里，吊儿郎当，活像一个“地痞流氓”。这也反映出学生家庭教育的缺失，作为家长，有责任敦促孩子保持校服的整齐干净，放任自流只会贻害后代，家长以身作则才能言传身教。 校服款式美丑是其次，庄重统一有必要 一百人的*队军**能抵御一千人的乌合之众，贵在纪律统一，统一是有力量的。操场上，学生们着装整齐，步调一致，舞动着青春的肢体，吆喝着嘹亮的号子，给人的感觉就是朝气和力量。 衣着校服不是去参加选美比赛，所以，大可不必计较校服款式的美丑。又或者说，既然学生都穿着整齐划一的校服，那也就无所谓美丑了。
穿戴的整整齐齐，自然有种美不言而喻。 不庄重的仪态才令人反感。深圳的夏天很长，多数时间学生们都穿着短袖，大街上经常看到女学生们标新立异的校服穿法。她们把短袖下半截剪短，露出肚脐眼，短袖故意穿得小一号，发育期的胸脯本来就饱满，一抬手就露出白花花的肉一大片。再如男学生们，把校裤腿挽至膝盖骨，是要去插秧还是干仗? 作为学生，其思想可以信马由缰，但言语和行为必须要有学生样!校服穿在外面，但一个人内心的价值观却通过外在的校服表露无遗。