视频加载中...
在河南省精神卫生领域，有一位造诣深厚、建树卓著的学者型医者，他在三十五年的职业生涯中，不断探索，执着追求，为患者的天空架起一道擎天彩虹，他就是新乡医学院第二附属医院（河南省精神卫生中心）院长王长虹教授。
勇于探索 敢于挑战
1985年7月，王长虹毕业于河南大学医学院，当时，精神学科还是较为神秘的医学领域，为了探索精神世界的奥秘，他选择了到新乡医学院第二附属医院（河南省精神卫生中心）工作。
在临床中，王长虹勤于思考，善于学习，很快就脱颖而出，成为治疗精神分裂症的青年专家。但是，他在遵循原有的医学文献对精神分裂病人进行治疗的过程中，越来越对原有的治疗方案产生质疑；
当时，专家认为，治疗精神分裂症的首选药品是氯丙嗪等传统药物，药品单一，服用剂量大，周期长；患者服用后，副作用大，因患者不能耐受药品的副作用，就会在病情得到控制后停药，停药后容易发作，发作后继续用药；如此治疗，就陷入了反复发作，迁延不愈的循环怪圈；难道这就是治疗精神分裂症的最佳方案吗？
敏思善学的王长虹，注定不是循规蹈矩、墨守成规的凡夫俗子，他敢于质疑权威，提出自己的想法和理念，并用事实去证明它。
首先他对精神分裂症的分型提出了自己的观点，原来单纯型、偏执型、青春型、紧张型和未分化型的精神分裂症，在分类后，并没有指导性方案，用药也基本一样，这显然不能满足临床的需要，治疗效果也是乏善可陈。
王长虹在临床实践中，从精神障碍的病因、病理生理、生化、免疫、遗传、诊断、药物及心理治疗、预后及护理等方面，收集了大量的临床素材，进行了系统科学的研究，大胆提出了精神分裂症I型II型和混合型的分类方法，并且提出了针对性的治疗方案，针对不同分型的精神分裂症患者，制定个体化的、针对性的用药策略和多元化的治疗方案，取得了很好的治疗效果；
经临床观察显示，以新型抗精神病药物为主的治疗方法疗效显著，副作用减少，患者愈后无“面具脸”，表情自然，跳出了患者反复发作、迁延不愈、呆滞迟钝的怪圈，很多患者痊愈后回归家庭、回归社会，开始崭新的生活。
王长虹根据长期临床实践撰写的《氯氮平、氯丙嗪治疗Ⅰ型精神分裂症疗效及副反应观察》一文，被《河南医科大学学报》刊发，《舒必利、氯氮平对Ⅱ型精神分裂症的疗效观察》等论文也相继在《新乡医学院学报》及《中华神经精神科杂志》刊发。他提出的精神分裂症I型II型和混合型的分类方法，对临床治疗、学科发展都有深远的影响，得到业界的一致认可，在临床治疗、药品研发中遵循和应用至今，形成了精神分裂症治疗新的规范。
心病心医 著书立说
在临床实践中，王长虹敏锐地意识到，在社会变革的激烈竞争中，每个生命个体，都无时无刻不在接受着来自社会和环境的压力和挑战；精神疾病患者往往存在严重的心理问题，正是精神压力的不断叠加，无法排解，才造成精神疾病的不断出现。显然，对于精神疾病患者，只用药物和物理治疗是不够的，心魔不除，何来安宁？
为此，他在1986年报考了中国科学院《医学心理学》函授课程，开始在心理学领域的探索。
通过学习，王长虹对精神疾病和心理治疗有了更加科学系统的认识，开始在临床中，对于精神分裂症的患者，在病情得到控制的缓解期，应用心理行为干预，注重认知行为治疗，让患者重新科学的认知自我，认知社会，自我接纳，重拾信心，再塑人生。
在引入心理治疗的过程中，王长虹归纳临床成功病例，科学总结归纳，在2001年提出了对于首次入院的精神疾病患者“一个疗程、三个阶段、五个注意事项”的治疗程序；该治疗程序的创立，规范了精神科临床治疗，使早期病人的治疗有了一套规范而完整的治疗路径。2002年，他又成功开展了缓解期病人的行为治疗方法新技术，进一步把心理治疗和行为干预引向系统化和规范化。
至此，王长虹已经有了十多年的职业生涯，丰厚的临床积淀，成为他著书立说的肥田沃土，从2001年起，他与北京大学第六医院丛中教授用三年的时间，完成了百万字的《临床心理治疗学》，2004年9月，在人民军医出版社出版发行；该书一经出版，立即在医界和学界引起巨大轰动，公认为该书是一部内容全面的心理治疗专著；全书广泛参阅了20世纪90年代以来大量国内外文献资料，内容新颖，提出了心理治疗的支持型原则、接受型原则、成长型原则，推出了自我接纳的问卷，修订了儿童冲动量表。
该书当年获得河南省教学成果一等奖和河南省科技进步二等奖；中国工程院院士沈渔邨教授审阅了《临床心理治疗学》专著后认为，该学术著作的问世对心理学工作者及广大医务人员具有较大的参考价值，是国内外首部以《临床心理治疗学》命名的学术专著，已达到国际同类著作先进水平。2012年1月再版发行，目前王长虹院长正在筹备出版加入最新成果的第三版专著，硕果可期。
浸润心灵 帮助成长
在社会变革的伟大进程中，每个人都在承受着来自社会和环境的压力，青少年也概莫能外；在各种压力和诱惑的交织挤压下，青少年产生精神疾病和行为失当趋于多见；儿童孤独症、青少年抑郁症、网瘾等成为社会关注的敏感问题。
怎样帮助青少年健康成长？成为极富社会责任感的王长虹的必答之题。为此，他在2004年攻读了中南大学湘雅医学院儿童青少年心理健康方面的博士，开始对青少年的孤独症、抑郁症、焦虑症展开研究，相继推出了青少年心理干预技术、价值取向短程心理治疗技术、青少年网络应用问题纠正技术等，帮助青少年认知社会、认识自我，明确价值取向，纠正不当行为，成为青少年的知心人和贴心人，引领他们走出阴霾，走向阳光。
建立机制 服务社会
如今，已经以丰富的临床经验、卓越的学术成就和深厚的学术素养，成长为新乡医学院第二附属医院（河南省精神卫生中心）院长的王长虹教授，把职业技能融入到国家战略的大框架下，从2004年起，就开始把医院的工作纳入到国家重型精神卫生防控体系建设的宏伟蓝图之中，自觉承担社会责任，建立机制，完善功能，服务社会；在2018年，新乡市被国家确定为全国社会心理服务体系建设试点城市，这和王长虹院长以及新乡医学院第二附属医院的社会影响力不无关系；作为河南省精神卫生中心，王长虹院长主导建立了河南省心理咨询中心，创建河南省心理援助云服务平台，为健康中原做出了重要贡献。
2020年春节之际，新冠肺炎疫情首发武汉，波及全国。在疫情之初，王长虹院长就以职业的敏感和高度的社会责任感，意识到这将是一次突发应急事件下的公众心理危机，他和河南省精神卫生中心领导班子立即做出了调研公众在疫情之下的心理问题，制定疏导和应对方案，第一时间组织编写各类“心理应对手册”“心理危机干预实施方案”“心理应对指南”近10部。1月30日，在网上发布了针对全人群的心理干预系列指南，并且迅速开通了六部心理咨询热线电话，对二十多名具有心理咨询师资格的接线员进行了强化培训，24小时接受来自全国的心理咨询；同时开通了省级心理咨询云服务平台，在疫情的阴霾中，为公众打造了一个立体的心理援助矩阵，就好像一道擎天彩虹，让恐慌焦虑中的民众看到战胜疫情的希望，有效地缓解了心理疾病的发生。
在抗击疫情的战役中，王长虹既是指挥员，也是战斗员；他一面指挥全院的抗疫工作，一面积极参与援鄂医疗队的心理支持工作；在河南省派出第一批援鄂医疗队的同时，他就和援鄂勇士们建立了24小时的热线对接，随时接受援鄂前线队员的心理咨询，为前方将士构建起一条看不见的心理防线。
2月24日，新乡医学院第二附属医院奉命派出了河南省第十五批援鄂医疗队暨国家（河南）心理医疗队，王长虹院长作为后方指挥员，随时和前方保持着热线联系，并且根据前方的需求，帮助心理医疗队编审完成了《心理自助手册》，迅速印刷装订，在武汉为来自全国的医疗队送出8000多册，成为抗疫勇士们的“速效救心丸”，对规范我国疫情防控的心理救援贡献了“河南智慧”。
王长虹院长作为河南省精神卫生领域的掌门人，在经历这场史无前例的公共心理危机以后，对于后疫情时代的公众心理健康，有着更加深远思考，谋划着学科发展的前景，将在精神世界里，为人民架起更加绚丽灿烂的彩虹。
