近日，网传孩子边输液边做作业，甚至在医院开设孩子“作业区”的图片及视频引发网友及社会热议。
如何从根本上解决好孩子学习内卷问题，则还需社会、学校和家庭进一步提升认知、达成共识和共同发力。其实孩子学习内卷的根源是源自社会的激烈“竞争”。一方面，经历过社会体验、磨砺乃至苦难的大多数家长心中清楚，唯有学习方能改变孩子未来在社会中的生存状态、水平或是优劣。因此，在家庭教育中就会有意或无形间将其“压力”传输给孩子，使孩子无意中在内心形成了一种紧迫感或内卷心理。
另一方面，在社会对人才高要求及诸多岗位炙热竞争下，学校教育依然面临着种种困惑或压力。比如中、高考甚至部分名校在小升初等的升学压力、评价体系及奖惩制度等等，都无不给其所在学校及老师内在莫大的生存、进步和发展压力。而这一系列的压力则就无形中传递给了在校的学生，形成在校学生间你追我赶的无限强力“内卷”，或是教育内卷。如此看，网传医院里孩子边输液边做作业的情景，或许就不会那么让人费解或惊讶了。
面对如此“内卷”，该如何转变？作为社会、学校和家庭应该清楚，人类社会发展与前行需要的不仅是高学历、高水平和高智商的人才，其实更需要心理健康、身体健康和善于思考的人材。在社会中应该形成良好、健康和有序的选人用人机制与人才竞争体系；在家庭中应该养成健康、和谐和快乐的育儿观与教育观；在学校中应该建立科学、合理和健康的教育观、评价观与竞争观。
人生其实是一场马拉松，要有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的眼界，还要有“登高方能望远”的体魄，唯如此，方能行将致远。