3岁半的熊熊是个不折不扣的车迷，平时喜欢收集各种汽车玩具，外出时也要背上心爱的红色汽车小挎包。他甚至为了能坐公交车上幼儿园，每天多走10分钟的路程也毫无怨言。发现孩子的兴趣后，妈妈不仅全力支持，还施以巧妙地引导，让孩子在成长路上受益良多。

从认车标到讲故事，帮孩子更懂得表达

也许是生性比较内向，熊熊平时不太爱说话，这让妈妈有些担心，思考如何支持儿子锻炼表达能力。一次在小区散步时，熊熊指着一辆汽车，兴奋地喊道：“妈妈，圆形。”“你观察得很仔细，这是奥迪汽车的标志。”妈妈赞许地答道。熊熊顿时来了兴致，开始认真观察每辆车的标志，不断地问：“这是什么车？那个呢？”看着儿子乐此不疲的样子，妈妈决定每天都带他边散步边认车标。

在此过程中，妈妈鼓励熊熊充分发挥想象力，说说每个车标像什么。“本田的是把小椅子，斯柯达得像只手，玛莎拉蒂的好像一把鱼叉……”熊熊的回答带给妈妈许多惊喜。一段时间后，熊熊已经识得多种车标了，比爸爸知道的还要多。平时和奶奶一起外出，熊熊也会指着沿途的汽车讲：“这是大众，那是奔驰……”

与此同时，妈妈还给熊熊买了许多适合他的汽车图书，放在床头柜、书架、小帐篷等地方，让儿子可以随时翻看。每晚亲子阅读时，妈妈也会给熊熊讲有趣的汽车故事，刚开始孩子只是用心地听，慢慢地便可以开始和妈妈交流了。一天，妈妈下班回来，惊喜地发现熊熊正捧着图书，有模有样地给妹妹讲故事，说到兴奋之处还会手舞足蹈地表演，两个孩子开心地哈哈大笑。

“保养”玩具车，让孩子享受劳动成就

每天放学回家，熊熊都要将自己的玩具车重新分类，一个个排列整齐——有时按大小，有时按颜色，有时妈妈也看不出规律。

妈妈发现熊熊很喜欢整理玩具车，于是打扫家庭卫生时，便让熊熊负责整理自己的游戏区域，并且给所有玩具做清洁。熊熊接到任务非常开心，立即拿起小毛巾专心擦拭每辆玩具车，从车轮到方向盘，每个地方都不放过。

完成后，他兴奋地凑到妈妈跟前问：“ 妈妈你看，我擦得干不干净？”妈妈笑着回答：“你擦得比妈妈干净多了，可真是太能干了。”在妈妈的肯定与鼓励下，熊熊逐渐养成了爱劳动的习惯，看见家人做家务，他都会学着小汽车“嘟嘟嘟”地跑过去，询问要不要帮忙。全家一起大扫除时，熊熊还会主动建议：“妈妈，你来拖地，我跟妹妹去擦灰尘，怎么样？”

“救助”倒地单车，为孩子的爱心加油

一次外出游玩时，熊熊发现有共享单车倒在草丛里。妈妈让他猜一猜原因，他若有所思地说：“可能是不小心掉下去的，它一定摔得很疼。”妈妈继续问：“那咱们怎么办呀？”“我们要把它扶起来，送他回家。”熊熊认真地回答道。于是，母子俩一起把车抬出来，并在路边停好，看着熊熊露出纯真的笑容，妈妈心里无比欣喜。

此后，每当看到路旁倒地的单车，母子俩都会一起把车扶起，在指定区域摆整齐。有一次，由于几辆单车卡在一起，两人怎么使劲也抬不起来。一旁药店的老板见状也主动帮忙。老板听妈妈说明了熊熊扶车的心意，比着大拇指表扬他有爱心，熊熊顿时充满了自豪，为此高兴了一整天。

幼儿园老师也告诉妈妈，熊熊每次看到篮球、足球在操场上没有收拾入筐，都会主动帮忙整理。遇到同学需要帮助时，熊熊也特别愿意伸出援手，大家都说，熊熊是个友好善良的好孩子。

家教风向标

兴趣是孩子最好的老师，智慧的家长更善于发现孩子的兴趣点，并在养育与陪伴的过程中，支持孩子将兴趣转化为内驱力，从而实现寓教于乐的目的，确保孩子在畅享快乐童年的同时，自然生发出成长所需的能力与素养。

（摘自《读者报·育儿周刊》）