#育儿有招#
那天，两岁多的外孙女妙妙回来了。
仅周末两天不见，她居然学会咬人了。
我拿着食物喂她吃。她吃着吃着，居然拿起我手指，咬了一口。
一阵钻心疼，我不自主地训斥开了：干嘛咬我？不能咬人。牙是用来吃饭的，不是咬人的。
她睁着一双大眼看着我，似乎觉得无趣，一声不吭地走开了。
不一会，她又咬了她外公手指了。
外公陪她一起玩着，她居然又咬了他手指了。
她外公也生气了，就吵她：牙是吃饭的，不是咬人的。你外婆刚跟你说过了，咋又忘啦？再咬，我把你牙给扳了……
从她眼泪汪汪的神情看，她是知道大人不高兴了。
咬人这个举动，是她突然学会的。以前是没有过的。咋回事呢？跟谁家孩子学的，无从知道，也无需知道。
我暗想，莫非这也是她成长需要的环节？
给她说理，阻止咬人，可能一时半会难以做到。她还很小呢，一些道理无法理解。
我把她带到洗手间，洗了手。然后，我把她小手指拿起来，伸进她的小嘴里，说：来，试试！咬，咬一下看看！
她不干，把手指缩了回来。看着我说：“不呢，不咬。”
“为啥不咬呀？”
“你说的，不能咬。咬人会疼……”
“轻轻咬，就一下子，就知道了。”
她顺从地咬了一口，立刻皱着眉，咧着嘴，叫了起来：“哎哟，疼！”
“疼吗？”我问她。她立刻点了点头。
“是的，咬了，人都会疼的。”我开导着，“牙齿是吃饭的工具，不是咬人的。以后，不要咬人喽。”
她点了点头：“知道了。不咬人了。”
“嗯，好孩子！”我把她紧紧地搂在怀里，亲她，疼她，夸奖她，教育她，“嗯嗯，我的好宝贝！我们都很喜欢你哟。”
从那一刻起，好宝贝妙妙就再也没咬过人。
教育幼儿，说道理是必要的。但最直接有效的教育，就是简单的体验教育。
