阅读下面的文字，按要求作文。
常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
用音乐化解烦恼
生命的纸张只有音乐的五线，其余皆为空白，等着我们用心去填写。音符的谱写，歌词的填阅，伴随着心的欢悦。小提琴的琴弦在轻轻颤抖，用我们自己的曲目唱出自己真实的声音，不必胆怯，自己无悔的人生。音乐在我看来会是最棒的，因为音乐至少可以化解烦恼！
风铃被摇响，奏出轻灵中的悦耳；江河滚滚东流，留下浑厚里的激荡；竹林里，叶飞飘舞，空中尽是簌簌的音响，传递着清亮无尽的悠扬；花瓣悄绽，美丽随之开放，承载着无声的幽香……它们的歌谣无时无刻不在人间欢扬，在自然里吟唱，汇出了天籁真正的音响。时间无声地消逝，我的手牵带着羽毛笔在纸张上飞扬，墨水不断流泻，被谱写成音符印在五线谱上，人生里的泪水化成歌词被填阅，因为音乐至少可以化解烦恼！
泪水错滴在音符的符尾，墨水被溶解，浮影显现出少年时的画面。
音乐室里，男孩儿观看着要表演的音乐节目，用心学习，夸张的表情和不可或缺的细节小动作，对他来说都是个考验。然而，时间的期限更是一种磨炼，长达十余页的歌词要在一个星期的课余时间里背熟，这个任务有些艰巨，没有同学认为他能完成，只有他自己还在傻傻地努力着。
时间飞逝，舞台上的男孩从容地与搭档配合，对唱衔接得恰到好处。他们的表演赢得了全校师生的掌声，大师的风采在男孩儿身上显露无遗。每个了解男孩儿努力的人都为他的坚持折服，掌声不断响起。
所有的演出在男孩儿下台的那一刻结束，等待评委们的评定。第一名的荣誉证书颁发到班主任手里的那一刻，所有的同学欢呼着，只有男孩儿坐在位置上，眼泪滴落的声音被欢呼掩盖。明天，他就要毕业，这份证书是他留给班级的荣誉，这次表演是他留在学校的最后纪念！
泪水模糊了音符，黯淡了墨水的颜色，小提琴的琴弦仍在轻颤，余音还清晰地留在耳畔，过去的一切只是未来的跳板，等着我的是成长路途的遥远，是生活中遇到的种种困难。
独自走在路上，驻足欣赏沿途的景色，聆听世间的天籁，体悟自然的美好；偶尔兴起跑到别人路上当个旁观者，倾听别人的音乐，窃取些许灵感，完善自我音符的难堪。泪水的歌词在轻轻唱，飘扬在路上，将欢蹦的音符揉进小提琴里，站在路旁，放松下心情，让琴音随着歌声一同飘扬。错误谱下的音符又能改变什么，动听的音乐不会任它左右，它将在我的手里蜕变，化成七夕的喜鹊，衔接我人生的各个转折点， 因为音乐至少可以化解烦恼，亦可以提升人生的品质！