从四岁半开始我第一次尝试教她算数加减法开始，她对数学就有明显的抵触，她不喜欢纯理论的东西，喜欢动手能力思维逻辑方面的，可是对于基础数学而言最简单的数*运学**算不会怎么可能数学学的好呢？
小时候同龄孩子会10以内加减法时她还不会5以内的；别人已经会了20以内的，她十以内的还需要掰手指，但是我从来没有制止她。
她就是一个很奇怪的孩子，不喜欢数学，却对数学数字异常敏感，在别的孩子刚学会数100，却认为100+100是1000或者1万的时候她那时100都好好数不了却能脱口说出200。
当老师在给大孩子讲完乘法，引入平均分配的概念时，她只路过看了一眼就直接分好，老师惊讶的问她你妈妈教你乘法口诀表了？她一脸懵的问老师什么是乘法口诀表？
她计算能力超强，却不会数大数，她有理数明白，却认为科学计数法太难了。也就是说，大家普遍认为简单的反而到了她眼中就困难无比。她空间思维能力超强，展开图她直接就能说哪个面对哪个面，三视图我觉得太复杂我得闭眼考虑半天，她一眼就能看出来。
很多时候，我让她做题，我说不用告诉我答案，我就要思路，她却不知道怎么说她的想法，只能做出结果。说实话和她沟通真的很困难。
语文她喜欢作文课却不爱写作文，英语她要看哈利波特英文版（虽然只看了10几页），历史她喜欢看历史故事却害怕历史（准确来说是厌恶战争）。别人都在忧心孩子成绩差的科目怎么提上去，而我最致力于让她怎样爱上各个学科， 我给她讲各个学科的美。
她和我真的不一样太多，我语文最喜欢写作文她最怕写作文；我英语极差因为我记忆力差背不住单词，而她语感超强，从来下课不学英语，就上课单词就直接听老师读两遍就会了；我喜欢数学代数枯燥的部分，她对数学讨厌；我喜欢历史生物不喜欢地理，她喜欢生物地理不喜欢历史（现在还好）。总之是她比较不喜欢或许束缚的东西。
她问我，我小时候喜欢体育不？我说不，因为我小时候不会扔铅球不会跳远，不爱长跑，但是我觉得心情不好的时候放空自己跑跑步很解压。她问我，喜欢政治不？我说初中时候不而且很抵触，但是高中和大学时候喜欢。她问为什么，我说因为高中和大学和初中政治一脉相承所以看看书就明白了不用背呀。可是到了数学，我却怎么也改变不了她。我有次说，我压力大的时候，做几道难题，做完了可解压了。她说是，但是要是解不出来不是更烦躁。我说倒也是。
马上期末考试了，以前好多次期末考试前，我俩都会去图书馆，复习复习放松放松在图书馆呆上一天，自从有了妹妹后就没有过了。
文学作品讲语言艺术的很多，讲历史的风情的也很多，甚至是讲自然科学的也不少，可是讲基础数学的真的很少，国内有几个数学科普作家不过写得书都是一个个小故事包括韩国的一些绘本更适合数学启蒙阶段。她喜欢看却激发不了她的兴趣，相对她更喜欢看科幻、心理、刑侦、历史和有趣的小说。
昨天她写作业，我看这本书，这本书是一个数学博主推荐的，貌似很有名的数学类科普书，回来好几天了，昨天才翻开，看有趣就问她，她直接抢过去看了觉得好玩，不知道这一套书看完她会不会喜欢上数学？
