孩子*题漏**，说大不大，说小不小。

但总是在写作业、考试中*题漏**，让我们觉得很恼火。

明明清清楚楚的一道大题，楞是看不到，妥妥地交了白卷。

家长们觉得不是不会，竟然是没看见或者忘记了，太让人窝火了。

要是不会，我给讲讲直到你搞明白，要是算错了，咱们更正以便加深印象。

可这生生漏掉几个题，你说气人不气人。

孩子自己看了卷子也很伤心，觉得怎么*题漏**了呢，我当时明明认真写了。

就赶紧保证下次一定好好检查，可到了下次还是一样。

即便孩子有良好的书写和阅读习惯，有足够理解能力，有较好的计算水平。。。

却偏偏还是输在了*题漏**这件事上。

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因此成绩非常不稳定，不*题漏**时成绩优秀，漏个大题就奔着及格去了。

很多家长甚至反应，孩子小时候小漏，到了4,5年级开始一发不可收拾，*题漏**或者小毛病不断，越来越严重。

孩子*题漏**到底怎么破？

首先，我们要了解一下*题漏**的种类。

*题漏**的种类

说到*题漏**的种类，我们可以帮自己的孩子回忆一下。

话说孩子*题漏**，也真是个“技术活”，漏的非常有技巧。

1、整块漏

有些孩子很豪爽，总是漏掉一整个大题。

发下来的卷子，还没仔细看，就能撇到一大块的空白。

这么明显的*题漏**，孩子考试时竟然“眼瞎”地愣是没看见。

2、尾巴漏

还有一些孩子，经常是一大道口算题，写着写着，写了一多半，后面几道生生忘记了，开始美滋滋地写下一题。

或者写一段话，前面写的满满的，很到位，最后一句结尾写了一半，没有了。。。

再或者，一道题两个问题，偏偏就漏掉了其中一个很小的问题。

3、答案漏

很多数学题，需要列算式。

有些孩子算式列的清楚明白，结果正确，偏偏在括号处忘记填写答案。

那么大的括号里，空白着看不见。

4、忘声调

语文最容易忘记的，就是在标注拼音时，忘记标声调。

每次拼音测验中，总有那么几个孩子，在写好的拼音上，忘记了标注声调。

这种错误不如上述几种明显，因此，如果不仔细检查，很难找到并订正。

5、数数难

数学中很多关于数图形个数和分类的问题。

比如，很多图形中，输出有几个正方形，几个三角形，几个长方形等等。

孩子们数着数着眼睛就数花了，算着算着数就差出来几个。

每次这种题，在低年级的卷子都算拉分题。

你说他不认识图形吗？不，认识。

你说他不会数数吗？不，当然会。

那为什么总是数错呢？？？

*题漏**的原因

家长们谈起纠正*题漏**，总是一肚子的火。

焦虑、无奈，甚至有些已经泄了气，说了骂了就是改不掉*题漏**的毛病。

每次考试之前都千叮咛万嘱咐，考试的时候还是会落题*题漏**，怎么说都没有用。

那么，我们不妨先来看看孩子*题漏**的真正原因。

1、不按顺序，喜欢跳着做

有些孩子写作业习惯不好，不是按顺序完成，而是随着心情写。

如果一张卷子或者作业，先写自己想写的，在补其它没写的，就很容易漏掉题。

这是任何人都会出现的情况。

所以，按部就班，按照顺序完成是非常重要，也是非常必要的正确做题习惯。

2、不认真，不仔细，毛躁马虎

有些孩子在做作业的时候，会出现态度不端正，眼高手低的情况。

发现简单好做的题目时，就会不自觉地快速落笔，不认真，毛躁，敷衍了事。

这也是非常容易出现*题漏**情况的，比如一道连线题，孩子连着连着就马虎地漏掉了一个，导致题目没有完成打完。

不仔细不认真，是学习和考试大忌。

天生毛躁的孩子，一定会在早期学业中吃亏，及时改善才能及时止损。

3、孩子是真的没看见

有一部分孩子，你说他跳题，也没有，说他不认真，也还挺仔细的。

你让他再自己看一看检查一遍，还是没找到*题漏**。

这就说明，他是真的没看见。

这种情况，一般出现在刚刚入学并没有接触过过多练习题的孩子。

对于各种题型和考试形式，他们非常陌生，很多题看到了这个，丢掉了那个，也理解不了到底是什么意思。

这就需要家长给予配合，多做多引导，慢慢熟悉了题型，做的多了，就会改善很多。

同时，教会孩子做完后进行扫描和检查，也是非常重要的。

4、不扫描，不检查

扫描和检查，是写作业的一部分。

很多孩子觉得检查很麻烦，明明做过了一遍，检查不就意味着我还要再做一遍吗？

他们不情不愿，磨磨蹭蹭，被动检查的时候常常会漏洞百出。

每次让胖米进行检查，她都非常抵抗。

想着写完作业就能玩了，可检查无形中占据了她更多的时间，于是敷衍了事。

结果一到错题和*题漏**没检查出来，作业到我们手里，还是一大堆错误。

良好的学习习惯一定是要主动检查和复盘的，孩子自己没有意识到检查的重要性，被动检查也往往只是走了个形式。

5、生活中丢三落四的小毛病不断

常常*题漏**的孩子，一定是在生活中被照顾的非常好的孩子。

他们不会考虑自己都要做哪些东西，不会主动思考还需要做些什么。

很多东西他们只要被动接受，很多事情他们只要满足于自己就可以了。

所以，他们没有主动做事情的意识，更没有主动分析，解决问题的能力。

你或许会发现，很多时候你让孩子去找一样东西，这个东西就在眼前，他生生地看不到。

是他不认真吗，还真不是。

是他真的还没有能力在一瞬间就找到自己需要的那个东西，因为没有方向和技巧。

*题漏**的解决方案

找到了*题漏**的原因，我们就可对号入座，针对自己家孩子的问题，找到解决方案。

习惯性漏大题的孩子，就需要从整体上进行把控。

让他们按照顺序完成后，第一时间对试卷进行扫视。

习惯尾部*题漏**的孩子，就要注意提醒他们在做题时，集中精力，一气呵成地写完一道题的全部问题后，再稍作喘息和休息。

任何孩子都希望自己能够成为最优秀勇敢的人。

如果你是站在帮助他的角度，与他共同面对问题，往往会促进他正视自己的问题，提升自己的能力。

我们不妨试着做做如下几个解决方案，从而找到解决孩子*题漏**的真正方法。

1、与孩子共同面对*题漏**的问题，摒弃自己大人的思维方式

当孩子出现*题漏**时，试着放弃大人的思维方式，多站在孩子的角度，想象他的感受。

也试着回想自己小时候，是否也总是因为自己的马虎粗心，遭受责备和惩罚。

或许这正是每一个孩子成长中必须经历的一道坎坷，经历了，改善了，也就成长了。

2、去掉不良的心理暗示，提高正向的，鼓励性标签的使用频率

不要在做旧式父母们那套中国式的打击教育。

我们学习了那么多科学的教育孩子方式，不妨多用一用。

将鼓励和信任，足足地给到孩子，多给他贴一些善意的正向的标签。

并让这些标签深深印在孩子内心，指引他们成长，最终成为他们的一部分。

3、完善一套属于自己的检查机制

找到一套适合孩子的检查机制，非常重要。

每个孩子都有自己的个性，有自己的学习和做题习惯。

你可以试着让孩子在做题时先提前看一下题目，然后在做完题后进行扫描查看*题漏**，最后做完题后一道道自己检查并将检查完的题目画勾。

每一套检查机制都要具体实施，并最终养成习惯，成为做题必不可少的一部分。

4、适度讲讲大道理

大道理需要在安静舒适的环境下，讲出来更有韵味。

比如在睡觉前，与孩子躺在床上，说说未来，看看现在。

一起找一找现在*题漏**的问题，并试着探讨一下如何制定一份适合自己的检查改善机制，以应对后面的学习和考试。

5、教会孩子在考试中放松心情

有些孩子在考试中习惯性出现紧张，而紧张往往会影响答题的水平。

我们就要适度为孩子减压，让他们放松心情，提升自己的信心。

考试之前，可以带他们出去散散心，看看大海，爬爬山，听听音乐。

6、严肃的“惩罚”可以稍稍提出一点

*题漏**严重的孩子，需要让他及时重视起来。

在让他了解检查的重要性后，同时与规定再次*题漏**的相应惩罚。

可以是多做一页练习题，并保证不再*题漏**。

也可以让他自行找到*题漏**的原因，并进行反省和复盘等等。

7、日常生活中，多多放手

日常生活中，多给孩子一些空间，多鼓励他做力所能及的事情。

当他经历过整理书包忘记带书，写作业忘记提交等事情后，就会慢慢长记性，并自行想到解决方案。

多经历，多历练，才能在能力上得到更好的成长。