孤独症儿童的异常行为及处理办法，看这一篇就够了
01 处理发脾气行为问题
自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法，及时地去满足他们的愿望或需求，去帮助他们及时地解决困难。在这种情况下，孩子常常出现尖叫和发脾气。
①处理办法 ：
对孩子的表现特点，做出正确的猜测，用合适的方法处理。因为没有语言可用来达到他想要的东西。
(1) 当孩子为了得到糖果、糕点、冰淇淋或想要 ( 买 ) 感兴趣古怪的东西时，会持续几个小时的尖叫或大声叫喊、跺脚、踢东西、撞头、大发脾气等。
(2) 处理的办法——消退法 ：
A. 在街上或商店等场所里发生时，唯一的解决办法是尽快地把他从现场拖走。
B. 在家里，一旦出现尖叫、发脾气时，只要没有自伤行为，就应当不予理睬，并坚持到他平静为止。还可以把带到单独的房间 ( 隔离室 ) 内，隔离一段时间，待他停止尖叫、发脾气后，立即给予很多的关心和爱抚或给他表扬和赞许，并给予适当的奖励。记住，不予理睬的终了不给奖励是无用的。在不予理睬到他安静时，需要时间才能起作用，“还需要钢铁一般的神经，加上聋子一样的耳朵”，才能获成功。
02 处理破坏行为问题 ：
由于自闭症儿童在认知发展方面存在着障碍，不会做建设性的游戏，往往想通过考察他们身边一些事物的简单性质来消磨时间，而出现的许多破坏性的行为。破坏性的行为的后果是严重的。
如为了 “探索”周围事物是怎样的，他们可以把书本、窗帘等撕开，用积木去打破电灯，从撕裂声或破碎声中得到令他们满足的刺激。他们不理解，大物件装到小物件是不行的道理，就把它们统统地破坏掉。为了嗅嗅某些味道，他们将弄到的排泄物涂洒在墙壁上。
①处理办法 ：
一、提供一个让孩子无法进行破坏的环境。如：
(1) 根据孩子的特点，安排一个好环境，把易碎贵重的物品藏起来，或放到他够不着拿的地方。
(2) 提供一些摸上愉快，看上去兴趣的摔不烂，易搬动的，大而坚实的物品让他去玩。
(3) 有条件的家庭，还可以装饰一个无法破坏的专门房间或专门玩的区域让他去玩。
二、当破坏行为出现时，采取的最好办法是阻止他尽快地把他从这种行为中转移出来。
(1) 用大喊大叫或愤怒指责阻止孩子破坏性的行为是徒劳的，打骂的行为也是不可取的。
(2) 可以用拥抱、搔挠的游戏或做一个孩子喜欢动作、事情，让他转移注意力，贴切的引导，就会让孩子明白，这样行为是被禁止的。
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