学生迟到是学校里比较常见的问题，也是令许多班主任老师感到头疼和棘手的问题。这一问题基本可以分为两种情况：一是进校第一节课的迟到问题，二是其他上课时间的迟到问题。
第一种情况往往跟学生缺乏时间观念、做事拖拉、家长督促不到位有关。可从以下几个方面着手解决。
一是引导学生养成早起定闹钟的习惯。一些学生没有定闹钟的习惯，早上起床全靠家长喊，如果家长有事在忙或者忘记看时间或者看到孩子休息得比较晚，不忍心叫的过早等原因造成学生起床太晚，势必会影响按时到校。
二是引导学生养成早睡早起的习惯。部分学生因为缺乏自制力晚上看电视、玩手机、看小说看到很晚，造成睡觉过晚，进而造成睡眠时间较少、睡眠质量较差的后果，并进而导致早上赖床贪睡，这种晚睡晚起的不良作息不仅影响第二天的上学，还会对当天一整天的学习状态和学习效率产生消极影响，应引起家长和学校的高度重视并予以解决。
三是引导学生增强合理安排上学时间的意识。为收拾学习用品、吃饭、上学路上预留充足的时间。
四是密切联系家长，通过电话、微信群、家长会等方式引导家长加强督促。
五是通过体育锻炼等不断增强学生的意志力，引导赖床学生逐渐克服赖床贪睡的惰性。
第二种情况则通常跟上节课教师拖堂、作业过多造成的课间有效时间较少以及学生自身缺乏合理安排课间时间的观念有关。针对这一类情况，可从以下几个方面采取针对性措施：
一是班主任老师利用主题班会明确课间时间安排，引导学生养成合理安排课余时间，课前两分钟进班做好课前准备的习惯。
二是杜绝教师拖堂问题。教师拖堂有多方面的原因，一般而言，教师拖堂在两分钟之内基本属于学生可接受的范围，基本不会影响学生上厕所和其他的课间活动。但拖堂超过两分钟势必会大大挤占学生的课间时间，致使上厕所时间紧张甚至是下节课迟到的问题。
三是可设置课前时间报时人的小角色，及时提醒大家尽早进班。也可在上课前两分钟专门设置一个小小的提示铃，提醒大家即将上课，尽快返回班级。还可以引导学生尽量每个人配置一个小手表，引导学生增强时间观念，养成适时看表的意识，以相互提醒即将上课。还可以把上课铃声的响铃时间适当延长一些。特别是校园比较大，教学楼楼层和班级较多以及厕所距离教学楼比较远的学校，上课铃声过短也是造成学生迟到的原因之一。
总之，学生迟到问题有学生自身原因，也有学校管理、教师授课观念等方面的原因，要想根本解决这一问题，还需要从多方面查找原因，针对性采取措施，集思广益，多措并举，相信学生迟到问题一定会得到较为妥当的解决。
