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对于脑性瘫痪患儿提倡综合治疗，利用各种有益的手段对患儿进行全面、多样化的综合治疗。除针对运动障碍进行治疗外，对合并的语言障碍、智力低下、癫痫、行为异常进行干预。还要培养患儿对日常生活、社会交往及将来从事某种职业的能力。
脑性瘫痪康复是个长期的过程，短期住院治疗不能取得良好效果，许多治疗需要在家庭完成，家长和医生密切配合，共同制订训练计划，评估训练效果，在医生指导下纠正不合理的训练方法，即家庭训练和医生指导相结合更为有效并切合实际。脑性瘫痪治疗方法主要包括：
(1)功能训练
1)躯体训练：主要训练粗大运动，特别是下肢的功能，利用机械的、物理的手段，针对脑性瘫痪所致的各种运动障碍及异常姿势进行一系列的训练，目的在于改善残存的运动功能，抑制不正常的姿势反射，诱导正常的运动发育。
2)技能训练：训练上肢和手的功能，提高日常生活能力并为以后的职业培养工作能力。
3)语言训练：包括发音训练、咀嚼吞咽功能训练，学会用鼻呼吸并训练小儿听力及视力，如有听力障碍要尽早配置助听器，有视觉障碍时也应及时纠正。
(2)矫形器的应用：在功能训练中，常常需用一些辅助器和支具，矫正小儿异常姿势，例如行走矫形器可促进足踝骨骼的生理排列，并可降低关节周围肌肉的紧张度。合适的矫形器还有抑制反射的作用。
(3)手术治疗：主要适用于痉挛型脑性瘫痪患儿，目的在于矫正畸形；改善肌张力；恢复和改善肌力平衡。手术包括：肌腱手术、神经手术、骨关节手术等。
(4)物理疗法：包括水疗和各种电疗、患儿在水中能产生更多的自主运动，肌张力得到改善，对呼吸有调整作用，有助于改善语言障碍。
(5)药物治疗：目前尚未发现治疗脑性瘫痪的特效药物，为缓解手足徐动型的多动，可试用少量苯海索，改善肌张力。
脑性瘫痪的临床表现各异，病情轻重不一，预后也大不相同，重者瘫痪、精神发育迟滞等，轻者可以恢复正常或仅遗有轻微后遗症存活终生。婴幼儿运动系统处于发育阶段，早期发现异常，尽早加以纠正，容易取得较好疗效。（选自：《健康大百科——儿童常见病防治篇》）
编辑：宣传中心
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