在历年的山西公务员考试中，让大部分同学在行测当中“脑袋疼”的就是言语理解预判断填空了，在这方面同学们的正确率也不是太高。常常会听到大家说道：“我从小就学语文，为什么行测当中还能错这么多”。其实并不是大家想的早接触就是正确率就会高。大家在备考当中也会注意到一个问题，“言语理解表达”为什么不直接明了叫“言语”呢？现在用例题为大家解答疑惑：
【例题一】如果所有高校都一股脑儿定位于培养“顶尖”“拔尖”人才，不顾生源质量和社会需求，就会造成社会发展的人力资源缺位现象。从这个角度来看，大学不能 _______ ，要时刻关注社会发展甚至参与到经济社会发展进程中，大学的“清净”和“耐得住寂寞”也不是指不顾社会发展需要。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 明哲保身
B. 闭关自守
C. 急功近利
D. 固步自封
【例题二】随着网络技术的普及，一些精通互联网的不法之徒可以随意进入相关网站，窃取民众个人信息。信息*市黑**的泛滥，使每一个民众都处于不安全状态中，有的诈骗分子利用掌握到的个人信息，“ ”地进行电话欺诈，被害人很容易信以为真而上当。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 见免放鹰
B. 有的放矢
C. 一针见血
D. 对症下药
【例题三】锦官城位于成都城东南的一块开阔地，大片的厂房建立起来以后，这里终日响着 的机杼声，飘荡着蜀锦艳丽而华美的颜色。当时的政府把锦官城建在此地，是因为这里的江水漂洗出来的锦缎，质地特别 ，颜色特别鲜亮；而在别的江河中漂洗，蜀锦的质地就会变得粗硬，颜色也会衰败走样。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 连绵不绝 柔滑
B. 此起彼伏 轻盈
C. 抑扬顿挫 细腻
D. 婉转悠扬 通透
同学们认真分析然后根据上述的题目认真分析随后岸上教育教师为大家来解析
【解析一】B。根据“不能……要……”可知，前后语义相反，故横线处所填词语应与 “时刻关注社会发展甚至参与到经济社会发展进程中”意思相反，指高校只顾埋头培养人才，不关注和参与社会发展。B项“闭关自守”比喻因循守旧，不愿接触外界事物，可体现出不关注社会发展，符合文意，当选。A项“明哲保身”比喻因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度，文段未提及“斗争”和“连累”，不符合语境，排除。C项“急功近利”指急于求成，贪图眼前的成效和利益，文段强调的是大学不关注和 参与社会发展，而非贪图眼前利益，不符合文意，排除。D项“固步自封”比喻守着老一套，不求进步，而非“不关注和参与社会发展”，排除。故正确答案为B。
【解析二】B。解析：由文段中的重点提示信息可知，诈骗分子利用掌握的个人信息进行电话欺诈，即根据每个人的情况而采取相应的骗术，使被害人很容易上当，对应B项“有的放矢”，强调具有针对性，文段中的双引号起到词语褒义贬用的作用，通过反讽的语气表达作者对诈骗分子行为的批判。A项“见兔放鹰”比喻行动及时迅速，文段重在强调依据不同的个人信息进行诈骗，而非强调速度快，排除。C项“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，文段强调诈骗分子手段狡猾，不可能直截了当，排除。D项“对症下药”比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施，重在强调针对某个问题，文段并无此意，排除。故正确答案为B。
【解析三】A。解析：第一空，搭配“机杼声”，根据“终日响着”可知，机抒声是一直存在的。A项“连绵不绝”指连续而不中断，B项“此起彼伏”指接连不断，A、B两项均符 合文意。C项“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，D项“婉转悠扬”指声音悠扬动听，均与文意无关，排除。第二空，根据“而”表转折可知，需填人词语与“粗硬”表意相反，A项“柔滑”指柔软润滑，符合文意。B项“轻盈”指声音、节奏轻松，无法和“粗硬”形成对应，排除。故正确答案为A。
同学们通过这三个例题已经明白了什么是言语理解表达而不是言语了吧。不仅是言语这么简单而是需要同学们去理解再表达出来。大家在山西公务员备考当中如果有遇到什么样的问题，可以咨询岸上教育。