孩子之间的三角恋 (孩子三角恋)

很多粉丝在后台问我,你写的故事都是真的吗?我笑而不语。

此类故事我已经接触到不止一次,我就拿我闺蜜的故事分享给大家吧。

女学生陷入三角恋,孩子三角恋

讲老实话,我闺蜜儿子颜值挺高的,像个*疆新**孩子,或者也可以说,像个混血儿吧!大家能想到的什么大眼睛长睫毛白皮肤等等等,都是一样一样的。

在二年级的时候,闺蜜儿子小洋,就拥有了很多粉丝!

比如课后会有一群女生围绕着他:“小洋,你的睫毛怎么那么长!”

“小洋,你是班上最萌的男生!”

“小洋,你跳街舞的样子好帅啊!”

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小洋呢,他说她最喜欢班上那个学习成绩最好的女生小昭,他们是好朋友。

还有一个好朋友叫小沛,也是一名女生。

因为小洋很受女生欢迎,所以导致有的男生不服气,会刻意去欺负小洋,每到这个时候,小沛都会挺身而出,用拳脚把那些男生吓唬走。

小洋十分感动,于是他偷偷写了纸条给小沛,上面写着:“我爱你。”

有一天,小沛知会小洋:“小洋!你不能和小昭玩!你只能和我玩!”

小洋十分诧异,他不明白,为什么,和小沛玩就不能和小昭玩了呢?

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因为小洋和小昭互动,小沛为此多次和小洋闹脾气,勒令他必须做出选择。

小洋越来越苦恼,就告诉了妈妈。

亲爱的家长朋友们,如果你们遇到这样的事情,你们会怎么处理呢?

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小洋是早恋吗?我们应该做些什么呢?

我翻了一些网上关于小学生早恋的一些教育文章,看起来还蛮好笑的。大多数的论调都是家长和学校都要加强管理,要做好思想工作,要给孩子树立正确的三观,吧啦吧啦。

说起来还是有些儿难过,大家都为了孩子好,要去管理他,却忽略了他是一个人。

我看过的一本书,我忘记啥名了,有句话说得蛮好的:“许多孩子都会经常作出一些大人无法理解的行为或举动,背后的情感却很少被倾听。相反,父母往往站在成人的角度,在心里把这些行为赋予消极的定义,并自动地把它们定义成问题。”

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建议大家去看看那部电影《怦然心动》。

一对小孩,一棵树,特别简单的故事,讲得荡气回肠。

《怦然心动》是很简单的故事,但是很丰富。主讲小孩早恋,其实这部电影里还讲了追求自己的梦想,尊重,勤劳,怎么看待贫穷,怎么接纳残障的家人,怎么维护自己的自尊。

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所以这不是一个“问题”,而是孩子到了成长的某个阶段,需要我们帮助他做些什么。

我闺蜜做得挺不错的。大家可以做一些借鉴。

她没有指责孩子“早恋”,还有那份“爱的纸条”。

  1. 先去理解孩子,问清楚他心里对这件事情怎么看待的。首先,我闺蜜同理了他的苦恼,她说:“对呀,我理解你的苦恼,其实两个人都是好朋友呢。为什么要选一个呢?儿子,妈妈很开心,你信任妈妈,把你的事情告诉了我。妈妈也觉得这是一个值得我们讨论的事情。”小洋回答说:“是啊,小沛天天都叫我必须和小昭绝交,不然就要跟我分手。可是我爱小沛啊,也爱小昭。”
  2. 进一步和孩子沟通,了解孩子的内心和他的观念。我闺蜜问小洋:“呀,听起来挺严重的。你是怎么看待你们之间的关系的呢?”小洋说:“我们都是好朋友啊,我都爱啊,就跟爱小强小虎一样的。为什么就不能一起玩呢?”我闺蜜说:“哦,那你是喜欢和她们做朋友嘛,在你心里,她们有区别吗?”小洋想了想说:“没有。”
  3. 和他探讨两性话题(这和我之前提到的性教育时机其实是一样的,可以给他传递性价值观哦)。我闺蜜问:“你刚才说到你爱她们两个,我换成了喜欢。你能分清喜欢和爱吗?”小洋说不知道。我闺蜜告诉小洋,爱是有责任的,想要天天在一起,同时也是排他的。小洋恍然大悟:“哦!原来我是喜欢小昭,不是爱。我闺蜜才正色道:“对方是女生,如果你没有搞清楚就对对方说我爱你,这是不负责任的做法。同时你也很容易因为误会伤害别人,爱,不能对异性轻易说出口,明白吗?”

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很多朋友很关心这个故事的后续,而且感觉好像并没有解除小洋的烦恼,我们也没有教他具体怎么做。

我想说,孩子比你想象的更会思考。

我告诉大家故事的后续吧:

小洋又拥有了新的好朋友,小沛和小洋闹过一段时间绝交,之后大家仍然开开心心地一起学习玩耍。至于小昭,小洋也曾经心心念念给妈妈说什么她是最好的女生,长大要娶她之类,到了三年级,我闺蜜还问:“小洋,最近怎么没有听你怎么说小昭了?”

小洋说:“哦,最近玩得少了。我好像没有那么迷恋她了,哈哈哈哈哈。”

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家长朋友们,你们悟到了什么吗?

今天少写了一些理论的东西,主要在故事中和大家一起分享。

大家喜欢这种风格吗?大家可以留言和我互动哦!谢谢关注!

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