提要
敦煌的《千手观音》存活在壁画中，中国残疾人艺术团的《千手观音》存活在公众心中，它早已成为当代舞蹈的经典形象。观音千手，一呼一吸，聋人舞者听觉之静，身体之动，扣人心弦，如入佛陀静地，又似飞天下凡，诠释人性的中国当代形象，传递给全世界*善美真**、和平与友爱。
30年间，中国残疾人艺术团一批一批的残障演员，以特殊艺术使者的身份，走遍100个国家的山山水水，中国梦，经她们，以特殊艺术的方式，在世界传播。现如今，越来越多残障演员们从艺术团退役，她们也没有停下特殊艺术的脚步，纷纷回到地方，成为地方特教学校的艺术老师，继续为地方特殊艺术事业发光发热，带动更多残疾人参与文化生活，在神州大地上，播撒着中国特殊艺术的火种。
今天，我们一起聆听庄文洁的故事！
庄文洁，广东汕头聋人学校舞蹈辅导师，第九届全国残疾人艺术汇演广东队舞蹈《心鼓》领舞。庄文洁曾就读于广东汕头聋人学校，2004年被选送入中国残疾人艺术团，成为舞蹈演员，2012年退役，回到母校任舞蹈辅导师，《心鼓》获得东部片区舞蹈类一等奖。
2004年，当我还是广东汕头聋人学校的学生时，学校放假回家，我妈激动地拉着我看日历，划手告诉我，说2月14日我要去北京，汕头市残联领导给我妈打电话联系我，领取中国残疾人艺术团的录取通知书!我心里想不可能啊!我下午去学校确认，果然我被录取了进入艺术团，心里非常激动！
我是广东汕头市聋人学校培养出来的，在中国残疾人艺术团担任舞蹈演员八年，退役后服从分配回母校当舞蹈老师，自然要回报母校这么不容易的培养。我经常带领学生们参加全国性及省市演出，并受到好评，提高了母校的演出水平。如果我没有艺术团的锻炼，在母校就没法成为一个好的舞蹈老师。而在艺术团的八年经历，也让我学会了如何去理解舞蹈作品，维护集体荣誉感、使命感，也学会了感恩。
舞蹈《心鼓》
中国残疾人艺术团的八年，我和其他艺术团演员在世界很多国家演出，代表了中国的残疾人形象，向世界传达中国的人道事业、特殊艺术成就。这期间，感受到了国家的荣誉感、使命感，学生们在排练过程中有伤病和其他困难，有畏难情绪，我会把学生们的困难与指挥老师、导演沟通交流，也会将在艺术团的种种感受传递给学生们，鼓励自己，也不断鼓励学生们，告诉她们，此次全国残疾人艺术汇演对我们来说，一样都是难得的机会，要向大家分享、传递我们听障人的心声和精神，让他们学会克服困难。
此次汇演的舞蹈《心鼓》对我而言，讲述的是一个听不见的人，不管碰到多少困难，现实是残酷的，虽然我非常渴望听到外界的声音，但这是不可能的，无论如何，我都要接受现实的残酷，健全人能做到的，除听力和说话障碍外，聋人也什么都能做到，人人都一样，可以有信心实现自己喜欢的梦想，能够坚持到底、拼搏奋斗到成功！
在中国残疾人艺术团八年舞蹈演员经验里，每一个舞蹈的成型，还有我们在舞台四个黑暗角落里的指挥老师。是她们，用手语、用肢体动作，把编导的思想传递给我们演员。回母校工作以后，我利用自己在中国残疾人艺术团八年的经验，给学生们排练基本功，也总结、回忆艺术团指挥老师的沟通经验，尝试把自己对作品的理解传达给学生们。这点是非常重要的，编创老师走进我们的内心，真切地用舞蹈把我们的声音传递给观众、社会，如果演员们不能理解，就很难用舞蹈把思想传达给观众，会影响舞蹈的表达效果。因为我和学生们是同类人，她们较容易领会并乐意接受我的指导。
在整个排练过程中，我们每一位舞蹈演员，都能从张导的眼神、动作、情绪中，感受到这个舞蹈就是为我们而创作的。我也为此非常感谢张玲编导，体会到艺术创作不能只是让残障人模仿着跳一个舞唱一首歌，而是要真正的走到我们心里，听一听我们真实的声音，让我们可以用艺术作品真诚地表达自己。我成为编导和学生演员们之间的桥梁，传递舞蹈作品的思想，与学生们分享。
即便已到济南，庄文洁依然带领学生们在演出场地外的大厅中排练。
在汕头聋人学校里，庄文洁和学生们打成一片。
在一个月的排练中，我们听不到音乐，但因为一次次的重复练习，演员们的投入与互相支持，老师的示范与解说，慢慢的，我们也仿佛真切感受到了节奏，感受了舞蹈的情绪与精神，我们是真切的想把我们的声音传递给观众、社会，让他们听到我们的心声。
《心鼓》的排练与成型，老师们都说被我们感动了，其实，我们想说，《心鼓》也打动了我们每一位演员，有来自张导、有来自老师、有来自中国残疾人艺术团、有来自团里的每一位兄弟姐妹。我们一样地坚定自信，我们同样会遇到挫折坎坷，但我们依旧坚持互助互爱，用心相扶，我们心的呼唤已经喊出来了，你们听到了吗?
素材来源：李樱、罗淑敏/中国残疾人网
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