有一次我去听一位纽约时报专栏作家的分享，当时这位老师讲了不到半小时，现场就走了一半的人。天呐，纽约时报专栏作家耶，怎么会半小时就走了一半的人呢？是的，没错，因为这位作家在分享的时候呀，逻辑散乱，词不达意，我们很难听懂他在讲什么，并且经常卡壳出现讲不出来的情况。
但是当时我留下来了，并且很认真的听他讲每一句话，虽然他不时擦着额头上冒出来的冷汗，不时的想着他要说什么话，但是我能够从他没有逻辑性的语言表达当中，感受到他是一位有着深厚思考能力有着独特观点的作家，只是他擅长的输出方式是写，而不是说而已。
其实很多人都面对着这样的情况，有的很烦恼我写得出来但讲不出来；有的很烦恼，我讲得出来，但是我写不出来；能够讲得好又写得好的，少之又少，于是很多人就不理解是为什么。
Ok，理解不了的，我们就用图来理解，让你理解得明明白白。
其实听说读写都是我们大脑中所属的不同机构，他们有着共享的资源，也就是我们大脑当中所储存的信息。这些机构都有着不同的特点，听和读也就是我们的耳朵和眼睛，他们是输入机构，只是用着不同的方式在输入，比如有些人就习惯听书，有的人就习惯看书；说和写都是输出机构，也就是我们的嘴巴和手（写需要眼睛的帮助，把我们输出的内容再输入到大脑当中，然后大脑整理矫正再输出，手只是我们最后呈现的工具）有的人习惯用写作的方式来表达，有的人习惯用说的方式来表达。
好，我们解释完了输入输出是怎么一回事了，那么接下来我们解决的是输入和输出时会遇到的问题，我们应该怎么来解决。
首先是输入，我们最常容易遇到这样的问题“有时候我读书就是读不进去，然后我想读的书又没有音频让我听怎么办呢？”
坦白的说，我个人也常常遇到这样的问题，那通常情况下我会把我要读的书大声念出来，念着念着我发现慢慢的就读进去了，然后我的大脑开始专注了，当我专注了之后我就可以不念直接用眼睛看就行了。
我们往往在看书的时候，看不进去，是因为我们的大脑不够专注，不专注就是我们大脑懒惰的时候，我们的信息要从眼睛进去再到大脑其中有个识别的过程，这个识别就像是一道门有一个管家看着这个门，大脑这个老爷太懒了不想见客，就叫管家把大门关上不放行，所以眼睛到大脑这条路因为门关着不识别所以路就堵着了。
这个时候我们可以去请求嘴巴的帮助，因为嘴巴自身的控制能力比较强，不像眼睛手无缚鸡之力，大脑说怎样就怎样，请求嘴巴把这些语句念出来，但是因为要念的内容是陌生的内容，大脑仓库里面没有，就必须先进行输入，然后才能有输出，这个时候我们就可以跟眼睛负责识别的那位管家说：“我有个货要送出去，你先让他进去。”然后管家碍于嘴巴的强大势能只能放行。我们的信息就会从我们的眼睛识别进入大脑，然后直接通过嘴巴进行输出。
当我们的嘴巴念出来之后，会发出声音，于是信息又会从听这个机构进去。虽然老爷懒，但是客人来了两次也只能好好招待了。如果能够在读的时候顺便拿支笔做做笔记，这样四个部门联动，大脑再懒也会被折腾得勤劳起来。
OK，我们解决完了输入最常见的问题了，接下来我们来解决输出最常见的问题，两个输出的部门，写和说，我只会一个怎么办？ 这个问题呢，别无他法，只能说你这两个部门，你只管好了一个，你想另一个部门也经营好，只能分配一些精力去经营。比如我长时间的在进行写作，我说的能力没去练，当然我说的就没有我写的好，所以根本的解决方法就是“练练练”。
好了输入和输出，今天我们都搞明白了。这篇文章，你看只有一千来字，但实际上我已经花了三个半小时的时间，希望对你有所帮助。