最近，我和几位妈妈聊天时发现， 许多宝宝都存在做事磨磨蹭蹭的现象 。例如，穿鞋时纠结于绑鞋带、换衣服时反复挑选、吃饭不专心、收拾玩具缓慢等等。这些小事情，原本几分钟就能完成，但宝宝们却能拖上半个多小时。

特别是那些已经上幼儿园的宝宝，每天早晨，父母就像打仗一样，催促他们完成各种事情。无论父母多么早起，最后还是匆忙狼狈地赶在上学时间之前把宝宝送到幼儿园。

在父母眼中，磨蹭的宝宝有两个显著特点： 一是不专注，做事节奏特别慢；二是屡教不改，即使被催促了无数次，仍然磨蹭，甚至越来越慢。

经过一番了解，我发现 宝宝们的磨蹭特性往往是无意识的父母过度催促所导致的。

我曾经在一本国外的育儿杂志《AERA with Kids》中看到一项调查研究，结果显示： 超过八成的父母每天会多次催促孩子。

而催促的高发期，通常集中在早上上学前、晚上做作业、收拾玩具、洗澡、准备睡觉的时候。对于很多家庭来说， 父母催促孩子已经变成一种日常习惯和解决问题的方式。

然而，长时间催促宝宝会给他们带来不良影响。一味的催促并不能提高宝宝的办事效率，反而会打乱他们的节奏，让他们感到无所适从，对生活失去积极性。 因此，我们需要理性对待孩子的磨蹭问题，避免过度催促，给予他们更多的自主权和自我发挥的空间。

「 为什么催促反而会让宝宝更磨蹭？」

对于年龄较小的宝宝来说，由于心智发育的限制，他们对时间的概念很模糊，无法很好地控制事情完成的进度。 在父母眼中「很慢」的办事效率，正是孩子们的生活节奏和常态。

然而，父母无缘无故的催促，会让宝宝们感到困惑，不知道接下来该怎么办，从而更加拖慢完成任务的速度，甚至让孩子出现 习得性无助 。

习得性无助是指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的心理行为。 这种心理行为，在孩子身上表现为将父母催促的原因归结为自身不可改变的因素， 放弃继续尝试的勇气和信心。

宝宝们虽然做事比较拖拉，但这是他们能力范围内允许的办事节奏。简单来说，这是孩子们以他们自己的方式认识问题和解决问题。当父母在催促孩子时，宝宝们能清晰感受到父母的不满。 催促孩子甚至因此责备孩子相当于直接否定孩子，否定他们的做事方式。

这也是为什么孩子经过高频率的催促后反而越来越磨蹭，更不上心的原因，因为他们觉得不管做什么、怎么做都会受到来自父母不满的催促，从而失去了继续完成任务的 积极性 。

「 经常催促会给孩子带来哪些伤害？」

增加宝宝们的焦虑感

父母频繁的催促会给孩子带来一定的心理压力。适度的压力可以对宝宝产生积极的影响，促进他们思考。但是， 当压力过大时，宝宝可能会深陷焦虑，形成心理阴影。

英国精神分析学家温尼科特指出： “对孩子影响最坏的母亲就是一个焦急败坏的母亲。”

频繁的催促声中夹杂着父母的责备和不满的情绪。这些负面情绪加压到孩子身上会加重他们的心理负担，导致焦虑和自我否定观念的形成，从而影响孩子未来性格和健康心理状态的发展。

小时候经历过多焦虑感的孩子，长大后加入到集体生活时，他们的性格和脾气可能会更加不稳定，容易出现社交恐惧、莫名其妙的生气和紧张等情况。 这种焦虑情绪可能会一直伴随他们成长，影响他们的一生。 因此，父母需要注意自己的行为方式，避免给孩子带来过多的压力，以促进他们的健康发展和成长。

容易养成不爱思考、敷衍处事的习惯

宝宝们做事情虽然慢吞吞的，但这是他们认识事物的方式。之所以慢，是因为宝宝们需要更多的时间来思考和观察，这样才能更好地认识问题。通过思考和观察，宝宝们能够逐渐发展出更强的认知能力和问题解决能力。

频繁的催促会打断宝宝们的思考， 让他们失去思考的耐心和积极性，从而变得不愿意思考，只想着尽快完成任务，满足大人的需求，敷衍了事。这样的习惯可能会让宝宝们缺乏思考的动力和兴趣， 从而影响未来的学习和生活。

因此，父母需要注意自己的行为方式，不要频繁催促宝宝，让他们有足够的时间去思考和观察。这样可以促进宝宝的大脑发育，让他们养成思考的习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

「 哪几类爸妈会养出磨蹭的孩子？」

我们经常都说，孩子爱磨蹭，大多可以从爸妈身上找原因。 以下四类父母最容易养出爱磨蹭的宝宝：

经常唠叨的爸妈

这也是生活中最常见的情况，父母的唠叨涉及到孩子生活的各个方面，例如：

“宝宝，快点把汤喝完。”

“时间快到了，赶紧把鞋穿上。”

“哎呀，怎么还没穿好衣服，快点快点。”

在短短不到一个上午的时间里，孩子被父母轮番催促了不下数十次。最让父母感到沮丧的是，即使他们不断向孩子强调同样的事情，孩子仍然会慢吞吞地做，继续拖延。

事实上，正是因为父母们过于焦急，反复在孩子耳边唠叨，才会让他们无法听进父母说的话。

试想一下，即使是成年人，如果耳边整天回响着催促和不耐烦的声音，也会感到沮丧和不舒服，做事情的积极性也会降低。

相反，如果少说两句，可能会引起孩子的重视。 事实上，孩子们也希望达到父母的要求并得到肯定。因此，给孩子多一些空间，让他们主动去完成事情是更好的选择。

一切都为孩子包办好

这种类型是父母认为孩子动作慢，于是选择亲自代劳。

当孩子吃饭慢，弄得到处都是米粒时，父母会选择直接喂孩子，这样不仅快还省事；如果宝宝穿衣服慢，父母会直接帮孩子穿好；只要孩子走到门口，父母会立即帮孩子穿好鞋子。

然而，这些本应该是 孩子应该学会的自理能力 ，父母的催促虽然能暂时解决问题，却剥夺了孩子锻炼自理能力的机会。这样下去，缺乏基本生活技能的孩子只能依赖父母的包办，追求短暂的快速和便利。但随着时间的推移，父母可能会因为各种原因无法继续包办，孩子将会面临更多的 困难和挑战 。

把大人的标准套用在孩子身上

这也是父母们容易犯的错误之一，就是在无形中将成人标准套用在孩子身上。

例如， 成人只需要半分钟就能系好的鞋带，而孩子们可能需要3分钟甚至更长的时间。

当孩子的能力无法达到父母的预期时，父母们就容易出现厌烦的情绪： “不应该啊，怎么需要花这么长时间？”

实际上，很多时候并不是孩子磨蹭，而是他们的能力还没有达到父母的要求。高估了孩子的能力不仅会让孩子的负担感加重，打击他们的积极性，还可能导致孩子失去思考能力，一时间不知所措，从而更加缓慢。

很少陪伴孩子

这是一种比较特殊的情况，在这种情况下，孩子并不是因为能力未达到，而是通过磨蹭来引起父母的注意，延长与父母相处的时间。

对于那些不经常见到父母的孩子们来说，他们渴望父母的陪伴，非常珍惜父母陪伴在自己身边的时间。因此，他们可能会 故意做错事情，或者故意做事很慢 ，让父母不断地关注和照顾自己。

「 孩子做事太磨蹭了，爸妈该怎么办？」

对于父母来说，孩子磨蹭是一个令人头疼的问题：

“如果不催促，孩子可能又会拖到晚上10点过后才能完成，这会影响他们第二天的精神状态。”

“我们也不想催促，但是如果不催，孩子吃饭可能会花费两个小时……”

“如果不催促，孩子可能会一直在浴室里不出来。”

对于孩子磨蹭的问题，除了给予他们更多的空间和时间外，还需要引导他们形成时间观念，学会有效管理时间和提高专注力。

让孩子养成时间观念

大多数3岁以下的宝宝可能还没有形成具体的时间观念，对时、分、秒没有太多印象，最多只能分清白天与黑夜。

3岁后，父母可以开始帮助宝宝逐步形成时间意识，让他们感受时间和把控时间。

为了让孩子认识时间，可以从最直观的方式开始，例如在家里显眼的地方挂上钟表，让宝宝经常看见，并教会他们钟表里面“长针”和“短针”各自代表的意义。

将时间量化后，可以在家里摆放一些小闹铃，培养宝宝对时间的感知。例如，让宝宝在5分钟内穿好鞋子，5分钟后闹铃一响，让他们理解5分钟有多长。

除了小闹铃外，生活中的很多细节也可以锻炼孩子对时间的感知能力。例如，在晚上给孩子读绘本时，可以告诉宝宝： “今晚时间太晚了，可以读一个小故事，明晚读一个长故事。”

如果宝宝听完小故事后还想继续听，父母也不要轻易破坏之前定好的规则，可以耐心跟宝宝解释时间已经不够了，明天还有更精彩的故事，让他们安心入睡。

学龄前的孩子对时间已有大致的感知，这一阶段的孩子正处于建立规则意识的重要时期。因此，把握好这一时期，让孩子学会把控时间， 提高行动力和约束力。

例如，可以给宝宝制定好规则，让他们每天晚上临睡前收拾好自己的书包和第二天穿着的衣服；学会自己调好闹铃，自己起床不用父母叫唤等等。

提升宝宝的专注力

父母平时的唠叨和催促除了会打乱孩子的节奏，还会削弱他们的专注力和效率。

因此，如果父母发现孩子正在专注地做一件事情，哪怕是在做一些他们认为无关紧要的事情，也不要轻易打扰，让孩子专心完成。

对于年龄稍大一点的孩子，可以让他们学会分清事情的优先级。

虽然有些孩子能够同时完成两到三件事情，但这种情况并不常见，同时让孩子面对多件事情很可能会分散他们的注意力和专注度，导致效率更低。

因此，提高孩子的做事效率并不是让他们一次做好多件事，而是让他们给眼前的几件事情排好顺序，然后一件一件认真地完成。

成年人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是不同的。

换句话说，6岁以前的孩子，还没有能力掌控“快慢”的节奏，我们眼中的“拖延”，对他们来说，是一种正常的表现。

因此，父母们可以放慢自己的节奏，与孩子同行，尝试理解孩子的感受，帮助宝宝学会掌控时间，从而收获属于自己的 幸福感 。